江苏省徐州市丰县凤城镇九年级物理上册13.2电路连接的基本方式学案无解答新版苏科版.docxVIP

二、电路连接的基本方式（1） 【学习目标】 1、通过实验，了解电路连接的基本方式； 2、通过探究，知道串联电路和并联电路的基本特点； 3、了解串联电路和并联电路在生活中的应用。 【学习重点、难点】 学习重点：串联电路和并联电路的特点、串联电路和并联电路在生活中的应用。 学习难点：连接串联电路和并联电路。 【学习器材】 电池、小灯泡、灯座、开关、导线若干 【学习内容】 问题 什么是串联和并联 （学生自学） 讨论：房间里需要安装吊灯和壁灯，电路应当怎样连接呢？ 把用电器 连接起来的电路，叫做串联电路 把用电器 连接起来的电路，叫做并联电路 （展示演练） 活动13.4 怎样使两个小电灯亮起来 一共有几种不同的连接方式？请将电路图画出来。 （展示演练） 熟识串联电路和并联电路 例1、右边四个电路中属于并联电路的有 。 C C D A A B 例2、在虚线框内画出下面实物电路的电路图，并在实物图上用彩色笔描出电路的干路部分。在电路图上标出开关闭合后电路中的电流方向。 L1L2L1L2乙例3、如图甲所示的电路，这时灯L1 ，灯L2 ．（填“不发光”或“发光”）灯L L1 L2 L1 L2 乙 例4、如图乙所示，根据电路图，连接实物。 L1 L1 L2 S S 甲 （学生练习） 1.下列四个电路中与右边实物电路图对应的是 A A B C D 2．如图所示，开关都闭合时，灯泡L1与L2组成串联电路的是（ ） 3.在如图所示的各电路中，开关S闭合后，小灯炮L1、L2都能发光的是 4．按如图所示的电路，在虚线框内画出相应的电路图，并在画出的电路图上用彩色笔描出电路的干路部分。 L1 L1 L2 S2 S1 5.根据电路图连接实物图，并在实物图上标出电路中的电流方向。 L1 L1 L2 S L1 L2 S （当堂检测）：补充习题ⅩⅩ页 （总结评价）： 项目 小组自学得分 小组展示得分 小组堂清得分 本人得分 得分 【课后作业】 二、电路连接的基本方式（2） 【学习目标】 1、通过实验，了解电路连接的基本方式； 2、通过探究，知道串联电路和并联电路的基本特点； 3、了解串联电路和并联电路在生活中的应用。 【学习重点、难点】 学习重点：串联电路和并联电路的特点、串联电路和并联电路在生活中的应用。 学习难点：连接串联电路和并联电路。 【学习器材】 电池、小灯泡、灯座、开关、导线若干 【学习内容】 问题 串联电路和并联电路各有什么特点 （学生自学） 活动13.5 串联电路和并联电路的比较 1、提出问题: （1）在串联电路中把其中一个小灯泡拧下来再装上，小灯泡的亮灭情况会怎样? （2）在并联电路中把其中一个小灯泡拧下来再装上，小灯泡的亮灭情况又会怎样? 2、分组探究: 如果在电路中去掉一只灯泡是否会影响其它灯的工作吗？ (1)请你连接好串联电路，闭合开关，当两灯发光时，取下一只正在发光的灯泡，另一只灯泡______________________； 结论1：串联电路中各用电器的工作_________________。 (2)请你连接好并联电路，闭合开关，当两灯发光时，取下一只正在发光的灯泡，另一只灯泡____________________； 结论2：并联电路中各用电器____________________。 3、归纳总结： 你能归纳出串联电路和并联电路各有什么特点吗？ （教师精讲） 名称 串联电路 并联电路 连接方式 用电器逐个顺次连接起来的电路 用电器并列的连接起来的电路 电路图 电流路径 只有一条电流的路径 有两条或多条电流的路径 工作特点 各用电器的工作互相影响。一个用电器断路或损坏时，其他用电器也不能工作。（通则都通，断则都断） 用电器能各自独立工作，互不影响。一个用电器损坏或断路，其他用电器仍能正常工作。 开关的作用 控制整个电路的通断，并且开关的位置对电路没有影响。 干路上的开关控制整个电路的通断，支路上的开关只控制该支路的通断 （展示演练） 小明房间内的吊灯和壁灯如何连接？开关应该如何连接？ 画出吊灯、壁灯、开关连接的电路图。 （学生练习） 1、要想得到持续的电流，电路中必须有_______ ，而且电路还必须是_______ 。串联电路中，如果其中有一只灯泡坏了，其他灯泡_______正常工作；并联电路中，如果其中有一只灯泡坏了，其他灯泡_______正常工作。 2、家庭电路中的电冰箱、电视机、电灯等用电器的连接方式是________联；开关和被控制的用电器是_______联；教室里的各盏照明灯之间是___________联的