七年级数学上册第二章整式的加减2.1整式2.1.3多项式导学案（新版）新人教版.docVIP

PAGE 2.1.3 多项式 一、学习目标： 1、理解多项式、多项式的项、常数项和次数、整式的概念； 2、会用多项式表示简单的数量关系，并根据多项式中字母的值求多项式的值； 3、体会从具体到抽象的认识过程，发展符号意识. 二、学习重难点： 重点：理解加减法统一成加法的意义,能熟练地进行有理数加减法的混合运算. 难点：通过加减法的相互转化，培养应变能力、计算能力. 探究案 三、教学过程 （一）、观察 （1）观察式子 ， ， ， ， 它们有什么共同特点？与单项式有什么联系？ 归纳： 1、多项式概念： 2、多项式的项： 3、常数项： 4、多项式的次数： 5、整式： （二）、例题解析 例1用代数式表示下列各式： (1)b的2倍除a的商与3的和； (2)与2a的平方的和是n的数； (3)与(2b＋1)的积是a的数； (4)除以2的商是4m＋n的数． 例2 如图所示，用式子表示圆环的面积．当R=15cm，r=10cm时，求圆环的面积（π取3.14）． 变式训练 1、如图所示，某长方形广场的四个角都有一块半径相同的扇形草坪，若扇形的半径为r(m)，长方形的长为a(m)，宽为b(m)．(1)用式子表示空地的面积； (2)若a＝300(m)，b＝200(m)，r＝10(m)，求广场空地的面积．(π取3.14) 2、关于x，y的多项式4xy|k|－ (k－2)y2＋1是三次三项式，求k的值