课后练习27 相似图形..ppt

* * 课后练习27　相似图形 第2课时　相似形的应用(学用P39页) A组 1．手工制作课上，小红利用一些花布的边角料，剪 裁后装饰手工画，下面四个图案是她剪裁出的空心 不等边三角形、等边三角形、正方形、矩形花边， 其中，每个图案花边的宽度都相等，那么，每个图 案中花边的内外边缘所围成的几何图形不相似的是 ( ) D 2．如图，在等腰△ABC中，底边BC＝a， ∠A＝36°，∠ABC的平分线交AC于D， ∠BCD的平分线交BD于E. 设k＝ ，则DE＝ ( ) A．k2a　　 B．k3a C. D. 【解析】易证△CDE∽△BDC，∴ 易证CD＝CE＝BE，BD＝BC， ∴ ∴DE＝k·BE＝k·k·BD＝k2a. A 3．(2012·德州)为了测量被池塘隔开的A，B两点之间 的距离，根据实际情况，作出如图图形，其中AB ⊥BE，EF⊥BE，AF交BE于D，C在BD上．有四位 同学分别测量出以下四组数据： ①BC，∠ACB； ②CD，∠ACB，∠ADB； ③EF，DE，BD；④DE，DC，BC. 能根据所测数据，求出A，B间距离的有 ( ) A．1组　 B．2组　 C．3组　 D．4组 【解析】此题比较综合， 要多方面考虑： ①∵知道∠ACB和BC的长， ∴可利用∠ACB的正切直接 求AB的长； C ②可利用∠ACB和∠ADB的正切设方程组 求出AB； ③∵△ABD∽△FED， ∴可利用相似三角形对应边成比例＝ 求出 AB； ④无法求出A，B间距离． 因此共有3组可以求出A，B间距离．故选C. 4．一张等腰三角形纸片，底边长15cm，底边上的高 长22.5cm.现沿底边依次从下往上裁剪宽度均为3cm的 矩形纸条，如图所示．已知剪得的纸条中有一张是正 方形，则这张正方形纸条是 ( ) A．第4张　 B．第5张 C．第6张　 D．第7张 C 5．如图，已知零件的外径为25mm，现用一个交叉 卡钳(两条尺长AC和BD相等，OC＝OD)量零件的内 孔直径AB.若OC∶OA＝1∶2，量得CD＝10mm，则 零件的厚度x＝____mm. 6．(2013·巴中)如图，小明在打网球时，使球恰好能 打过网，而且落在离网4米的位置上，则球拍击球的 高度h为______． 2.5 1.5米 7．如图1是夹文件用的铁(塑料)夹子在常态下的侧面 示意图．AC，BC表示铁夹的两个面，O点是轴， OD⊥AC于D.已知AD＝15mm，DC＝24mm，OD＝ 10mm.已知文件夹是轴对称图形，试利用图2，则图1 中A，B两点的距离是____mm. 【解析】如图，连结AB，与CO的延长线交于点E， ∵夹子是轴对称图形，对称轴是CE，A、B为一组对 称点，∴CE⊥AB，AE＝EB. 30 在Rt△AEC、Rt△ODC中， ∵∠AEC＝∠ODC＝90°，∠OCD是公共角， ∴Rt△AEC∽Rt△ODC， ∴ 又OC＝ ∴AE＝ ∴AB＝2AE＝30(mm)． 8．(2012·北京)如图，小明同学用自制的直角三角形 纸板DEF测量树的高度AB，他调整自己的位置，设 法使斜边DF保持水平，并且边DE与点B在同一直线 上．已知纸板的两条直角边DE＝40cm，EF＝20cm， 测得边DF离地面的高度AC＝1.5m，CD＝8m，则树 高AB＝____m. 5.5 9．如图，已知P是线段AB的黄金分割点，且PAPB， 若S1表示以PA为一边的正方形的面积，S2表示长是 AB，宽是PB的矩形的面积，则S1____S2(填“”、 “＝”或“”)． 【解析】∵P是线段AB的黄金分割点，且PAPB， ∴PA2＝PB·AB，又∵S1表示以PA为一边的正方形的 面积，S2表示长是AB，宽是PB的矩 形的面积， ∴S1＝PA2，S2＝PB·AB，∴S1＝S2. ＝ 10．如图，在平面直角坐标系中，已知点A(0，6)， 点B(8，0)，动点P从A开始在线段AO上以每秒1个单 位长度的速度向点O运动，同时动点Q从B开始在线 段BA上以每秒2个单位长度的速度向点A运动，设运 动的时间为t秒． (1)求直线AB的解析式； (2)当t为何值时， △APQ与△ABO相似？ 【答案】(1)y＝－ x＋6； (2)由AO＝6，BO＝8得AB＝10， 所以AP＝t，AQ＝10－2t， ①当∠APQ＝∠AOB时，△APQ∽△AOB. 所以 解得t＝ (秒)； ②当∠AQP＝∠AOB时，△AQP∽△AOB. 所以 解得t＝ (秒)． 11．如图，A，