陕教版九年级思想品德(全一册)第12课第2框 实施科教兴国战略.ppt

链接问题 我国为什么要坚持自主创新、建设创新型国家？(创新的作用或意义） （1）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新能力的高低直接关系到中华民族的兴衰存亡。科技创新能力已经越来越成为综合国力竞争的决定性因素。 （理论依据） （2）现阶段我国自主创新能力比较薄弱，与发达国家相比还有很大差距。 （现实依据） （3）这是落实科学发展观、全面建设小康社会的重大举措；是解决我国当前发展面临的突出矛盾和问题的紧迫要求；是事关社会主义现代化建设全局的重大战略决策；是提高我国国际竞争力的客观需要。 （重要意义） 我们怎样建设创新型国家？ ①继续大力实施科教兴国、人才强国战略； ②加大对科技和教育的资金投入； ③大力宣传自主创新，提高全民族的创新意识，形成“四个尊重”的社会氛围； ④优化创新的政策环境，着力保护知识产权； ⑤加强国际间的科技、人才的交流与合作。 树立远大理想，明确社会责任；珍惜受教育的机会，勤奋学习；勇于实践，勇于质疑，敢于向传统挑战，树立“敢为人先”的精神；提高观察能力和创造性思维能力，不断进取创新，努力把自己培养成为具有创新能力的高素质人才。 （1）国家： （2）青少年自身： 培养创新精神青少年应该怎么做？ 我们青少年应树立高度的社会责任感和使命感，努力学习科学文化知识，为创新打下坚实的基础；在学习过程中，我们要积极开展自主学习、合作学习、探究学习等，养成良好的学习习惯；要善于观察，勤动脑、勤动手，培养创新思维能力和探究能力，弘扬科学精神等；要树立终身学习的观念，不断学习，不断进步，为建设创新型国家作贡献。 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 我国首架具有完全自主知识产权的国产大飞机 时速达350公里的武汉——广州高速铁路开始运营 2009年10月22日，中国科学院上海生命科学研究院植物生理生态研究所张鹏研究员在试验田中展示收获的转基因甘薯。利用基因工程改良甘薯农艺性状可加快甘薯新品种种质创新，因此这一领域研究为全球关注。  2017年度国家最高科技奖 获得者——屠呦呦（左）和赵忠贤院士（右） ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 实施科教兴国战略 陕教版九年级思想品德（全一册）第12课第2框 一、感受成就 我国科教事业的历史性成就 1、经过多年努力，我国的科技与教育事业进入了新的发展时期，取得了一系列历史性成就。 （1）.我国教育事业迅速发展，不断跃上新的台阶。 阅读教材129页“我国教育发展的历史性成就”。 从校园变化看教育发展 我国教育事业取得的伟大成就 教育优先发展 （2）、我国科技事业日新月异，不断取得新的突破。 阅读教材129-130页中关于“863计划的实施”和“2007年中国十大科技进展”的材料。 思考：①请你概括出我国教育和科技分别取得了那些成就？ 答：略。 ②列举出你知道的我国科技领域取得的其他最新成果。 我国科技最新成果: (1).纳米量子结构可控性实验和理论研究新进展 . (2).绘制出天空中的宇宙线分布图，发现宇宙线分布是各向异性的和宇宙线的运动规律 . (3).甲醇制取低碳烯烃技术开发及工业性试验取得重大突破性进展 . (4).龙芯2E通用64位处理器 . (5).水体污染的激光诱导荧光非接触监测技术装备系统 . (6).我国抗糖尿病新药研究取得开创性进展 . (7).揭示果蝇记忆奥秘，探索记忆的神经生物学基础 . (8).饮用水质安全风险的末端控制技术与应用 . 二、认识差距 教育经费投入 在公共教育经费占国内生产总值的比例上，2000年世界平均水平为4.8%，发达国家基本稳定在6%，发展中国家也平均超过4%。我国财政性教育经费占国内生产总值的比例2007年为3.01%，在“十一五”期间将逐步使这一比例达到4%。 人均受教 育年限 2007年我国国民人均受教育年限超过8.5年，而2005年统计数据表明，人均受教育年限，世界平均水平是11年，美国是13.4年，英国是14年、法国13.1年、韩国是12.3年、日本是11.1年，菲律宾是9.4年。 高等教 育状况 2007年我国高等教育毛入学率为22%，而发达国家的大学普及率一般为40%-50%，个别国家甚至达到60%-80%。