本科教学工作质量报告.PDFVIP

本科教学工作质量报告 2016 年 河北工业大学 2017年11月 目 录 学校简介1 一、本科教育基本情况2 （一）办学定位与本科人才培养目标2 （二）本科专业设置2 （三）本科学生情况3 二、师资与教学条件4 （一）师资队伍5 （二）教授为本科生上课情况7 （三）教学经费投入8 （四）教学条件8 三、 教学建设与改革11 （一）推动专业建设，提高专业培养目标与社会需求的契合度..11 （二）优化培养方案，强调创新创业能力培养12 （三）深化课程建设，满足学生多样化需求13 （四）强化创新创业教育，培养创新创业人才14 四、质量保障与监控体系16 （一）全面优化质量标准，确保学生培养质量16 （二）积极开展校外评估，多视角评价教学质量17 （三）坚持推进校内评估，落实质量保障监控体系18 I 五、学生学习效果19 （一）学生发展情况19 （二）本科生毕业情况21 （三）本科生就业情况21 （四）用人单位满意度情况22 六、特色发展22 七、需要解决的问题24 （一）以“新工科”内涵建设的人才培养模式有待进一步加强..24 （二）继续深化对实践教学环节的改革力度25 （三）教学质量保障体系需要进一步落实26 II 学校简介 河北工业大学是一所以工为主、多学科协调发展的国家 “211工 程”重点建设高校，是河北省人民政府、天津市人民政府和教育部共 建高校。学校的前身是创办于1903年的北洋工艺学堂，是我国最早 培养工业技术人才的高等院校之一，1995年更名为河北工业大学。 建校113年来，学校秉承“勤慎公忠”的校训精神，坚持“工学并举” 的办学特色，形成了“勤奋、严谨、求实、进取”的优良校风，培养 了21万余名毕业生，为民族解放和国家经济建设做出了重要贡献。 学校坐落在天津市，并在河北省廊坊市建有分校，总占地4000 余亩，其中主校区 （天津北辰校区）占地面积3063亩；校舍总建筑 面积90万平方米；学校设有 19个党政管理机构，12个教辅、直属 机构和20个教学机构；建有70个本科专业，涵盖工、理、经、管、 文、法、艺七大学科门类；拥有9个博士后科研流动站、7个一级博 士学位授权点、22个一级硕士学位授权点、6个专业学位类别、20 个工程硕士授权领域，是全国地方工科院校中最早开展MBA教育的高 校，同时也是河北省内唯一开展EMBA教育的高校。 学校现有教职工2348人，其中专任教师1430人，全日制在校生 23,738人，其中本科生为17493人，折合学生数27297.5人，生师 比为17.82。 “桃花灼灼，北辰煌煌，工学并举薪火长。”在百年多的办学发 展历程中，学校一直承担着为国家和民族伟大复兴而奋斗的使命。当 前，学校正朝着 国内有重要影响、国际知名的高水平大学的目标加 快发展步伐，在这一时期，学校将继续坚持以人才培养为根本任务， 以提升教育教学质量为基础，抓住机遇，加快发展，努力办出国际知 名的本科教育。 1 一、本科教育基本情况 2016年我校本科生所占全日制在校生比例较去年略有增长，学 校在以往基础上不断深化内涵建设，进一步明确本科人才培养目标， 在稳定办学规模的同时，保持招生学科结构的合理化，提高人才的培 养质量。 （一）办学定位与本科人才培养目标 基于办学传统、办学特色、发展机遇及历史使命，学校明确了新 时期的办学定位：坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家教育方 针，坚持教育改革，坚持开放办学，坚持 “工学并举”办学特色，走 内涵发展、特色发展、协同发展、创新发展；坚持以人才培养为核心， 培养德智体美全面发展、严谨治学、开拓