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兴趣驱动 能力支撑 方法引领 ——浅谈对数学教学研究的思考与表达 江苏省第十四届中学数学教学高级论坛·江苏省通州高级中学 罗建宇 江苏张家港市沙洲中学 新青年数学教师工作室 2018年11月21日 2013年教育部推荐中小学图书馆（室）藏书 教研论文写作的基本规律（三维坐标系） 兴趣驱动 能力支撑 方法引领 最核心的动力是什么？ ——兴趣（“玩物丧志”） 最基本的能力是什么？ ——普遍联系、善于归纳、辩证思维（“多愁善感”） 最根本的方法（经验）是什么？ ——分类与整合（“合并同类项”） 【参考文献】刘祖希、罗建宇.兴趣驱动，能力支撑,，方法引领——浅谈中学数学教研论文写作的基本规律[J].中学数学杂志，2016.7. 苏州市教育教学成果奖 一等奖 《高中数学章节起始课的教学研究与案例设计》 序：曹一鸣 东北师范大学出版 请各位专家、同行批评指正。 好课 好学生 好题 好文章 数学教师的追求： 感谢您的耐心倾听！ 罗建宇 江苏张家港市沙洲中学 新青年数学教师工作室 手机（微信同号）