善于积累，勤于动笔.pptVIP

三、怎样写 ？ 积累素材 → 酝酿主题 → 撰写论文 1、积累素材（收获体会、不足反思、疑问困惑、学生错误） 要想写论文，就要有素材，素材在哪里？素材在身边 案例3（从高考试题中寻找素材） 分离参数做不下去怎么办？ 命题者如何想到这个函数？ 思考 泰勒公式 一、考题展示 二、解法研究(最值法 、分离法、…..) 三、背景研究 四、背景应用 文章提纲 案例4（从学生错误中寻找素材） 思考 本题错误率非常高， 错误原因在哪里呢？ 类似错误还有哪些？ 如何避免这类错误？ 案例5（从疑问困惑中寻找素材） 思考 为什么会产生“伪中点弦”？ “伪中点弦”的真主人是谁？ “伪中点弦”有何几何意义？ 案例6（从听课交流中寻找素材） 思考 为什么用这三个方程引入新课？ 能否让学生自己提出问题（可能会有哪些方程）？ 如何引入更自然？ “作为一线教师，其实不缺素材，缺少的是发现素材的眼光和积累素材的习惯” 罗增儒教授说的好： 三、怎样写 ？ 积累素材→酝酿主题→撰写论文 1、积累素材（收获体会、不足反思、疑问困惑、学生错误） 2、酝酿主题（文章灵魂、中心思想、长期积累，偶然得之）