人格的生理姐心理机制.pptVIP

二、变态人格的生物遗传学习基础 遗传和环境因素——人格形成和发展迟缓 人格发育不全受制于 ： 脑的唤醒水平低下 边缘系统功能低下 外周自主神经系统的功能不足 第三节 两性人格差异的E-S理论 受精卵基因组合决定胎儿性别 胚胎前期分泌激素 影响外周性器官和性腺发育 胚胎后期性激素通过血液作用于脑——两半球分化 性别差异 E-S理论：是指出男女两性脑解剖和生理功能的差异 而引起“共情（E）-系统化（S）”维度上 的人格差异。 E-S理论认为男女两性的人格差异，主要体现在E-S维度上，女性具有较强的移情品格，处于E-S维度的E端。男性具有较强的系统化品格，处于E-S维度的S端。 证据：核磁共振——男性脑的白质（主要是胼胝体）和灰