九年级43教师课件第一课时.pptVIP

进入初三,跟初一、二相比，你觉得有什么不同，原因是什么？ 学习任务加重； 生活节奏加快； 父母希望成功； 老师期待进步； 中考步步临近！ 学习压力与学习效率的关系 学习压力与学习效率的关系： 1.考试是对学习效果的一种必不可少的检测手段。 （1）对学生：通过考试，可以检查学习的效果以及存在的障碍或困难； （2）对教师：通过考试，可以反馈教学存在的不足或问题，检查教学目标达成的程度。 2.考试对学生有引导作用； 3.考试是学习成功的助推器。 考试焦虑大家谈 当面临着重大考试时，由于考试的结果将会直接影响到自己的自尊、未来的前途以及自我价值的实现等心理需求的满足，因此面临考试时，许多同学就会产生焦虑情绪。 考试成绩与考试焦虑的关系 合理宣泄，缓解焦虑； 转移注意力，增强动力； 悦纳自我，提高自信； 科学安排时间，认真备考。 紧张 失眠 担心、恐惧 失去信心 兴奋 积极参与集体活动 烦躁 放弃学习 zxxk 考试焦虑 zxxk 考试焦虑 考试成绩 0 差 没有焦虑 好 适度焦虑 过度焦虑 面对考试，我们要有科学的态度和良好的心理素质。 克服考试焦虑的主要途径是培养自己的心理调控能力。 合理宣泄 学习（工作）时间＝上课时间＋自习时间＋真正利用的课余时间－发呆时间－闲聊时间－借东西时间 提高学习、工作效率 克服考试焦虑的主要途径是： 培养心理调控能力。 * 第四单元 情系祖国 放眼未来 一、新时代 新要求 互联网、纳米、克隆 当今时代，新知识层出不穷，知识更新不断缩短。 电子邮件、电子商务 、 循环经济、 创新型国家 知识更新周期不断缩短的原因是什么? 知识更新周期不断缩短的原因是什么? 人类已进入21世纪，世界多极化和经济全球化趋势不可逆转，科学技术迅猛发展，特别是以信息技术为主导的高新技术日新月异。 社会生产力的发展创造了更多的知识，并要求新知识的出现，这在客观上促使知识更新的速度加快；互联网等信息知识传播的方式更为便捷，促使知识不断更新。 各国人才战略：培养人才＋留住人才＋争夺人才 培养人才 韩国政府在全国设立了15个“科学英才教育中心”，对有发展潜力的学生进行重点教育培养。 巴西政府采取一系列完备的用人制度，如职称分类、工资福利制度来吸引和留住人才。 留住人才 争夺人才 加拿大在2000年专门拨出9亿加元的专款，以吸引世界一流的学者和为本国有可能处于世界领先水平的研究项目服务。 “十一五”（第十一个五年计划（２００６-２０１０年） ）以来，在农业科技方面，预计人才缺口将达到218万人；而工业机械方面，主要集中在IT、微电子、汽车、环保、系统集成、新材料、新能源与节能技术开发、铁路高速客运技术等领域，预计人才缺口将达1220万人；而在服务业，主要是一些高端涉外人才需求增速加大，比如涉外律师、涉外金融服务、涉外会计、同声传译、电子商务、物流、精算、数字媒体、心理咨询等，人才缺口预计在325万人。 一、新时代的特点 （1）人类已进入21世纪，世界多极化和经济全球化趋势不可逆转，科学技术迅猛发展，特别是以信息技术为主导的高新技术日新月异。 （2）人才已成为当代科技进步与经济社会发展的最重要的资源。 （3）从国内方面看，国家需要大批高素质专业人才。 现代社会，文盲不仅仅指“不识字的人”，随着知识经济时代的到来，可能有些人在某种程度上会成为新的文盲。 不会外语、计算机的人，不能与人很好相处、不能与环境协调一致、情感缺失的人，都可能会成为21世纪的“文盲” (不会学习的人)。 当今时代是知识的时代，信息的时代，也是学习的时代。党的十六大报告提出：“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。”党的十六届三中全会进一步强调：“构建现代国民教育体系和终身教育体系，建设学习型社会。” 学习型是21世纪人们新的生活方式。 学习型社会： “社会风景”——“走进学习型社会” 1.课文112页的情境说明现代社会倡导一种什么样的学习观念？ 说明现代社会倡导一种终身学习、全民学习的学习观念。 2.这给我们有什么启迪？ 启迪我们无论什么时候都必须努力学习，做到“活到老，学到老”。 面对知识经济时代，我们只有树立终身学习的念,具备终身学习的能力，才能应对未来社会的挑战，肩负起民族复兴的使命。 终身学习的原因 当今社会，终身学习已经成为一种生活方式。 终身学习，能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题；能满足我们生存和发展的需要；能使我们得到更大的发展空间，更好地实现自身价值；还能充实我们的精神生活，不断提高生活品质。 ①终身学习既是个人可持续发展的要求， ②也是社会发展的必然要求。