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多媒體晶片系統及應用簡介 國立成功大學電機工程學系 Instructor: Gwo Giun Lee (李國君) Outline 淺談多媒體 深入多媒體晶片系統技術發展 References Outline 淺談多媒體 深入多媒體晶片系統技術發展 References 淺談多媒體 淺談多媒體 媒體的定義 媒體的種類 何謂多媒體 多媒體的演進 多媒體的種類 多媒體技術發展 多媒體應用 淺談多媒體 媒體的定義 媒體的種類 何謂多媒體 多媒體的演進 多媒體的種類 多媒體技術發展 多媒體應用 媒體的定義 (1/2) 什麼是媒體呢? 媒體 (medium) 一詞來自拉丁文“medius”，其義為中介、中間的意思。是指可立於中間或中介的某種事物。因此，人與人之間所賴以傳達訊息、溝通意見或聯繫觀念、思想所憑藉的事物，便可稱之為「媒體」。 而目前一般人所謂「媒體」(media)，乃是指人類傳達訊息 (information) 所憑藉的事物。 例如文字、圖畫、影像、語言、音樂、影片。 若就廣義的傳達訊息，媒體甚至可包括 結繩記事、口語、歌謠、動作(如手語、肢體語言等)。 媒體的定義 (2/2) 因為媒體的目的在於傳達訊息，因此媒體涵蓋的意義便可分為三個層次: 溝通訊息時所使用的「感官」。 例如視覺、聽覺、觸覺…等。 承載訊息的「媒介物」。 例如語言、文字、音樂、圖片…等。 傳達訊息所使用的「技術」。 例如電視、電影、廣播、印刷、電腦、網路…等科技。 淺談多媒體 媒體的定義 媒體的種類 何謂多媒體 多媒體的演進 多媒體的種類 多媒體技術發展 多媒體應用 媒體的種類 我們利用視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺等感官，來察覺並認知周遭環境，根據研究資料顯示，人類對於外界訊息的接收與學習，有83%來自視覺，11%來自聽覺，其餘的6%來自味、觸、嗅覺。 這些感官所接受的刺激、訊息交相組合，建構了我們對這個世界的認知。 因此，我們知道眼睛是我們接收訊息最重要的管道，因此掌握視覺媒體(圖文、表格、動畫等)，可收最佳的訊息傳達效果。 掌握了視覺媒體，若有適當的聽覺媒體 (旁白、音效等)輔助，可掌握人們94%以上的感知能力， 因此視覺與聽覺為我們比較重要的感官 媒體的特性 視覺媒體 聽覺媒體 其他媒體 視覺媒體 文字(text) 文字的描述是很抽象的表達方式，但卻是我們最熟悉，使用最廣泛的媒體。 影像(image) 其有記錄實況，詳實描寫的能力，故極具說服力。對於具體的事物，我們有時也以影像來幫助記憶與思考。眼睛在看圖的時候，其有全方位認知，可以一下子認知整體。 圖片(graphic) 在外觀上略顯簡單，可以省略圖中與主旨無關的細節，而仔細描寫並強調所要表達的重點。 動畫(animation) 每個畫面皆其有圖片的特點;連續播放使其具有「動」的特性，同吸引視覺注意，並適於表達時間的先後關係與運作過程。 視訊(video) 以錄影機拍攝所得之動態影片，包含動態影像與聲音兩部分。使用了視覺與聽覺兩種感官接收訊息。視訊擅長呈現動態的實況，其效果比影像、動畫更為具體真實。 聽覺媒體 聲音(audio) 藉由音波傳送，各種角度皆能接收，不必像視覺媒體一般，必須盯著 螢幕看。 語音(speech) 可以引起注意，並符合日常交談溝通的習慣，故為極佳的傳播媒體。 音樂(music) 雖未承載訊息，然可以營造氣氛，引導使用者的情緒，增加使用的趣味。 音效(sizzle) 例如爆炸聲、鼓掌聲，可以提高觀賞者注意，增加劇情衝擊力與真實感，讓節目達到高潮。 其他媒體 時間(time) 內容的呈現速度與順序，幾乎就是學習的推展過程，所以會影響我們的學習效率，及對故事因果關係的認知。 運動(motion) 如旋轉、震動、擠壓等，可增加操作的真實感。但需特殊裝置，常用於虛擬實境，或遊樂園的設施。 淺談多媒體 媒體的定義 媒體的種類 何謂多媒體 多媒體的演進 多媒體的種類 多媒體技術發展 多媒體應用 何謂多媒體 (1/2) 因為媒體的的意義涵蓋「感官」、「媒介物」、「技術」等三個層次，所以一般人對於「多媒體」(multimedia)的意義或解釋可分為三種層次 層次一:感官 在傳達訊息的過程中，使用了數種感官 比方說應用了聽覺(語言、音樂等)、視覺(文字、圖片、影像)，或綜合感官(電視、電影)等。 何謂多媒體 (2/2) 層次二:媒介物 在傳達訊息的內容中，強調使用多種媒介物。 比如應用了語言、文字、圖畫、影像、影片、音訊、動畫、視訊等。 層次三:技術 強調技術層面的多媒體 包含了電腦、影視、網路、通訊、資料壓縮等技術，比方電子會議、多媒體電子郵件(multipurpose internet mail extensions ; MIME)、虛擬實境(virtua