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23.1图形的旋转(2);学生在上节课已经学习了旋转概念、旋转的性质．这 为本节学习奠定了一定的基础．这节课就来具体应用 一下．选择不同的旋转中心，不同的旋转角度，旋转 同一个图形，观察出现的不同效果．
选择不同的旋转中心或不同的旋转角，画出一个图形旋转后的图形．;学习目标： 1．理解选择不同的旋转中心、不同的旋转角度对某 一图案作旋转，会出现不同的效果，掌握根据需 要用旋转的知识设计出美丽的图案； 2．复习图形旋转的基本性质，着重强调旋转中心和 旋转角，然后应用已学的知识作图，设计出美丽 的图案．
学习重点： 根据需要设计美丽图案.; （1）旋转中心不变，改变旋转角（如图）．;1．复习引入;1．复习引入; 问题2 如图，△AOB 绕 O 点旋转后，G 点是 B 点 的对应点，作出 △AOB 旋??后的三角形． ;2．探究新知;2．探究新知;2．探究新知; 问题4 画出下图所示的四边形 ABCD 分别以 O1， O2 为中心，旋转角都为 30°的旋转图形．;2．探究新知;2．探究新知;O; 例2 如图，如果这种花的一片花瓣，绕旋转中心 点O′旋转，请同学画出旋转后的图形.; 把一个三角形进行旋转：
（1）选择不同的旋转中心，不同的旋转角，看看旋 转的效果；; （2）改变三角形的形状，看看旋转的效果．;4．归纳小结; 教科书习题 23.1 第 1， 4，5 题．
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