数学人教版九年级上册对称图形.docVIP

【课 题】23.2.1 中心对称 【课 型】新授课 【学习目标】 1．了解中心对称、对称中心、关于中心的对称点等概念运用这些概念解决一些问题． 2. 复习运用旋转知识作图，旋转角度变化，设计出不同的美丽图案来引入旋转180°的特殊旋转──中心对称的概念，并运用它解决一些实际问题． 【学习重点】利用中心对称、对称中心、关于中心对称点的概念解决一些问题． 【学习难点】从一般旋转中导入中心对称． 【方 法】启发式+合作探究讨论法 【教具准备】三角板，多媒体 【学习过程】 创设情境，引入新课： 温故而知新：前面，我们学习了旋转，如果把一个图案绕一个点旋转180°，你有什么发现？ 2、探新知： 观察思考，归纳定义: (1)把其中一个图案绕点O旋转180°,你有什么发现? （重合） (2)线段AC,BD相交于点O,OA=OC,OB=OD.把 △OCD绕点O旋转180°,你有什么发现? 【归纳中心对称定义】： 像这样，把一个图形绕着某一点旋转180度,如果它能够和 另一个图形重合,那么,我们就说这两个图关于这个点对称或中心对称,这个点就叫对称中心,这两个图形在旋转后能重合的对应点,叫做关于对称中心的对称点. 强调：中心对称是针对两个图形而言 探究中心对称性质 如图，三角尺的一个顶点是O，以点O为中心旋转三角板，可以画关于点O对称的两个三角形： 第一步，画出△ABC； 第二步，以三角板的一个顶点O为中心，把三角板旋 转180°，画出△A′B′C′； 第三步，移开三角板. 因为中心对称的两个三角形可以互相重合，所以△ABC与△A′B′C′是全等三角形. 点O是线段AA′的中点,同样地，点O也是线段BB′和CC′的中点. 画出△ABC关于点O成中心对称的△A′B′C′,你能从图中找到哪些等量关系? (1)OA=OA′、OB=OB′、 OC=OC′ （2）△ABC≌△A′B′C′ 【归纳中心对称的性质】 (1)中心对称的两个图形,对称点所连线段都经过对称中心,而且被对称中心平分. (2)中心对称的两个图形是全等形. 例1、（1）以点O为对称中心,画出点A的对称点A′; 解：如图(见课件)，连接AO，在AO的延长线上截取O A′=OA,即可以求得点A关于点O的对称点A′. (2)如图,选择点O为对称中心,画出与 △ABC关于点O对称的△A′B′C′. （4）2、如图，已知等边三角形ABC和点O，画△A’B’C’,使△A’B’C’和△ABC关于点O成中心对称。