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第 1 页
第一篇
家 教 误 区
不管您 是否意
识到 了,事实上在
每一个家长 的心 目
中或 多或少都有关
于教 育孩子 的一些
想法和观念 ,这些
观念会直接影 响家
长 的 实 际 教 育 行
为 。但 是 ,我们在 家
教 门诊时发现不少
家长存在一些普遍
性 的错误理念 ,经
过总结 ,我们 归纳
出以下十余种家教
误 区。
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误 区之一:管束过多
家长总是习惯于 以一贯的、静止 的方式,而不是发展的方式来对待
成长 中的孩子;总是把他们想象得如此娇嫩 ,经不得风雨。家长决定孩
子 的穿衣,决定孩子交什么样 的朋友,决定孩子 的人生道路……所有孩
子 自己的事情 ,家长都要“钦定 ”。可是结果 呢,往往事与家长愿违 ,有
的坚决不从,和父母对抗到底;有 的以惹家长生气为 目标 ,具有强烈 的
逆反心理,家长越禁止 的行为越要做;有 的孩子倒是接受了父母 的关
爱,可是家长又发现他们听话过了头,成 了更大的问题。症结在哪里
呢 ?家教误 区之一:对孩子 的管束过多,孩子没有 自己的空间。
案例 子 已教,父还有过
张远现在读初二,他的父母都是商人 ,家境非常殷实 。害怕张远在
优越的条件下成为纨绔子弟,更害怕别的孩子和大人带坏或伤害张远 ,
父母对他的教育非常严格 ,限制他交往的范围和对象,以为这样就可 以
让他免受一些坏 的影 响。就这样 ,张远从多次的批评责骂中变得越来
越斯文 ,不爱说话 。但是到了张远上初 中的时候 ,父母从一些小事中发
现张远 已经慢慢 的变 了。张远 的斯文 、不爱说话 的表面下其实隐藏着
很大的问题 。以下是父母发现张远的一些不正常的表现 :
①不许父母和任何人进入 自己的房间,而且也不愿意和父母说话、
在一起 。
②不愿意出去活动,如果父母要求他出去活动的话 ,他就会借 口自
己有可能会受伤而逃避 。
③不和现实生活中的人交往,只愿意和网上的人交朋友 ,有很多的
网友 ,但是在现实生活中从不与人交谈 ,一个朋友也没有 。父母 曾经想
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通过禁止他上网来促进他与现实生活 中的人交往 ,最后却 以张远无声
的抗议而失败 。
④看 电影也只愿意在 电脑上看碟,不愿意去 电影院。
张远的父母意识到这些表现都是不正常的,长此 以往 ,孩子一定会
朝着不正常的方向发展下去,可是该怎么做呢?
<诊断>
张远 的父母非常 明 白一句古话:“子不教 ,父之过 ”,因而期望通过
自己的严格教育让孩子避免沾染一些坏毛病 。但是这个“教 ”字却是一
门非常高深的学问,张远的父母可能是充分认识到了对孩子娇惯 的坏
处,因而走到 了另一个极端:严格控制孩子 的饮食起居 ,控制孩子与别
人的交往 。却没有想到这样也给孩子带来 了非常不 良的影响,让张远变
得如此孤僻,不愿意与人交往。
从这个案例中,我们至少可 以得到以下的信息:
①张远 的孤僻不是天生 的,他 的这些行为是上初 中之后父母发
现 的。
②张远有和别人进行交流的需要 。否则他就不会在网上交大量 的
朋友 。
③张远的孤僻行为和小时候家长严格限制其交往是分不开的。
<处方>
根据 以上 的信息,家长应该尽快采取措施来解决,否则等这种行为
根深蒂固下去,则悔之晚矣。
父母带他出去参加户外活动。户外活动最能够让一个人放松心
情 ,开 阔心胸 。在一个封 闭的空间呆 的越久,就越惧怕参加外界的活动 ,
丧失参加活动 的主动性。所 以,张远 的父母不
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