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排列、组合 和二项式定理 人大附中 李秋生 知识结构 分类计数原理、分步计数原理 排列 排列数 排列数应用 组合 组合数 组合数应用 二项式定理 教学内容 不仅有着许多直接应用，还是学习概率理论的准备知识，而且由于其思维方法的新颖性与独特性，因此它也是培养学生思维能力的不可多得的好素材；作为初中多项式乘法公式的推广——二项式定理，不仅使前面组合等知识的学习得到强化，而且与后面概率中的二项分布有着密切联系。 从教学中的一些现象谈起 上课：听讲轻松做题难 考试：入手容易算对难 一道题目的困惑： 有5名旅行者选择旅店住宿，共有8家旅店可任意选择，那么其中任意两人不住进同一旅店的住宿方式有多少种？恰有3人住进同一家旅店的住宿方式有多少种？ 听讲容易做题难---章节知识特点 计数问题（分类、分步计数原理，排列、组合）无论是在科学研究中还是在生活实践中都是十分常见而又基础的。 无论问题提出、思维过程还是解答表述 ，都是学生身边的、经历过的、熟悉的。 正面：提高兴趣，增强自信 反面：注重对学生的思维习惯加以梳理、总结 解题的准确性---思维的严谨性和条理性 虽然排列和组合所涉及的基础知识比较少，但由于抽象性、思维性都较强,也可以说是高中数学中较难学的一个内容。 为什么讲排列和组合？ 第三个问题