评判性思维和安临床护理决策.pptVIP

  护理部 临床护理具有错综复杂不断演变的风险性护士如何能把握、抉择，依靠什么？依靠评判性思维！它是护士有效临床抉择的基石 评判性思维的概念 指个体在复杂情景中，能灵活地应用已有的知识和经验对问题的解决方法进行选择 评判性思维的层次 1. 基础层次 2. 复杂层次 3. 尽职层次 1. 基础层次 相信专家对每个问题都有正确答案，且坚信所有问题只有一个答案。 进行护理操作时，处于此阶段思维的护士会参照该操作的规范程序手册，严格遵循操作步骤，不能调整步骤以满足服务对象的独特需要。 个体缺乏足够的评判性思维经验，是个体推理能力发展的早期阶段。 2. 复杂层次 思维能力得到一定的提高，主动性增强，认识到问题可有不同的解决方法。 在做出决策前会对不同方法的利弊进行权衡，然后选择合适的解决方法。 在面临复杂情况时，愿意脱离标准规程和政策束缚进行思考，在一定程度上会用不同的方法来创造性地解决同一问题。 3. 尽职层次 此期护士开始在护理专业信念的指导下，以维护服务对象利益为基础，进行专业决策，并为此承担相应的责任 不仅对解决各种复杂临床问题的备择方案进行思考，还根据方案的可行性来选择行为。 有时护士甚至会按照专业经验和知识选择延迟行动或不采取行动，但必须在专业所允许的范围内，充分考虑后果后再作出决策。