数学人教版九年级上册一元二次方程的根与系数的关系（导学案）.docVIP

课题：21.2.4 一元二次方程的根与系数的关系 【复习回顾】 一元二次方程的一般形式为 ，求根公式是 。 【学习目标】 1．理解并掌握根与系数关系： 2．会用根与系数关系，根的判别式解答相关类型的问题． 【自主学习】 自学课本P15-16内容，思考并解答下列问题: 1．填写表（一），并猜想其中的规律： 方程 两实数根 两根的和 两根的积 x1 x2 x1+x2 x1·x2 x2-6x+8=0 x2-3x-4=0 规律1：若二次项系数为1的一元二次方程x2+px+q=0的两个根是x1，x2，那么x1+x2= ，x1·x2= 。 2．填写表（二），上面的规律还成立吗？若不成立，又有怎样的规律呢？ 方程 两实数根 两根的和 两根的积 x1 x2 x1+x2 x1·x2 2x2-x-3=0 -1 3x2-7x+2=0 2 规律2：若一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）的两个根是x1，x2，那么x1+x2= ，x1·x2= 。 【小组交流】 通过自学你学会了什么？还有什么问题不明白？在小组内讨论并解决疑难. 【班级展示】 1.一元二次方程两根之和、两根之积与系数之间有怎样的关系？ 用式子表示： 用语言叙述： 2.利用求根公式推导一元二次方程根与系数的关系。 3.（口答）下列方程中，两根的和与两根的积各是多少？ （1） x2-9x＋10＝0； （2） x2-1＝0； （3） 2x2-9x＋5＝0； （4） 3x2=5x+2. 4. 下列关于方程x2＋7＝4x的根的说法，正确的是 。（填序号） ① 两根之和为4； ② 两根之和为-4； ③ 两根之积为7； ④ 没有实数根。 【应用新知,解决问题】 例1 已知方程2x2＋kx-4＝0的根是-4，求它的另一根及k的值． 例2. 已知方程的两个根为、，求的值. 例3. 已知关于的一元二次方程有两个实数根和． （1）求实数的取值范围； （2）当时，求的值． 【巩固新知,当堂训练】 1.课本P16练习.(完成在课本上) 2.已知方程的两个根为、，求的值. 3.若关于的一元二次方程的两个实数根分别是,且满足.则的值为（ ） （A） －1或 （B）－1 （C） （D） 不存在 【反思小结】 本节课你学到了什么知识和方法？还有什么困惑？（小组交流，互助解决） 【自我检测】 1.课本P17习题21.2 第7题. 2. 关于的方程的两根同为负数，则（ ） （A）且 （B）且 （C）且 （D）且 3．已知为方程的两实根，则 4.已知一个直角三角形的两条直角边的长恰好是方程的两个根，求这个直角三角形的斜边长。