数学人教版九年级上册一元一次方程根的判别式.pptVIP

一元二次方程根的判别式 ——杨村第五中学 武文芝 九年制人教版《数学》九年级上册 教学目标 1、感悟一元二次方程的根的判别式的产生的过程； 2、能运用根的判别式，判别方程根的情况和进行有关的推理； 3、会运用根的判别式求一元二次方程中字母系数的取值范围； 一、回顾复习，导入新课： 问题：一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根是什么？ （1） 2x2-9x+8=0 （2）3x2-2 x+1=0 （3）4x2+x+1=0 并依照解题过程填写了表格。 根据以上方程的解题过程，完成下表： 方程 b2-4ac的值 b2-4ac的值与0的关系 x1、x2的关系 2x2-9x+8=0 3x2-2 x+1=0 4x2+x+1=0 3 ⑴b2-4ac0 有两个不相等的实数根 ⑵b2-4ac=0 有两个相等的实数根 ⑶b2-4ac0 没有实数根 因为b2-4ac决定了方程根的情况，所以b2-4ac叫做一元二次方程 的根的判别式，通常用希腊字母?表示。 ax2+bx+c=0(a≠0) 通过对表格及球根公式的分析，学生归纳总结出一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)根的情况： 二、合作交流，探索新知 归纳：方程的根的情况与?值和0