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塔城市一中褚琦琦 中考数学专题复习——分类讨论(一) 数一数:图中有几个 正方形? 9+4+1=14 一张矩形纸片有四个角,剪掉一个角后,还剩几个角? 分类讨论思想(方法)介绍 在解答某些数学问题时,因为存在一些不确定的因素,解答无法用统一的方法或结论不能给出统一的表述,对这类问题依情况加以分类,并逐类求解,然后综合求解,这种解题的方法叫分类讨论法. 注意 分类的原则是既不重复,也不遗漏! 例1.线段OD的一个端点O在直线OM上∠DOM=30°,以OD为一边画等腰三角形,并且使另一个顶点P在直线OM上,这样的等腰三角形能画多少个? (同桌合作)请画出所有符合条件的三角形. 30° ⌒ D O M O D 30° ⌒ P1 M P3 P4 P2 例2.抛物线y= -x2+2x+3经过A(-1,0)、B(3,0)、C(0,3)三点,直线x=1是抛物线的对称轴。在直线x=1上是否存在点P,使△PAC为等腰三角形?(四人小组合作) (1)若存在,画出符合条件的P点。 (2)求出P点的坐标。 x=1 1.等腰三角形的一个角为30°,则它的底角度数 为__________ 2.等腰三角形的一边长为5,一边长为10,则它 的周长为_____ 30°或75° 25 3.直角三角形中两边长分别为3和4,则第三 边为__________ 4.已知AB是圆○的弦,且AB=5,圆○的半 径为5,则弦AB所对的圆周角____________ 30°或150° 5或
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