浅谈音乐教育的撰写～.docVIP

浅谈音乐教育论文的撰写? 提高音乐教师的综合素质是当前音乐教育发展的需要。 音乐教师不仅要成为音乐教学实践的主力军，而且也应该 成为音乐教育理论和解决音乐教育实际问题的研究者。音 乐教师撰写教育教学论文，一方面可以提高自身的理论水 平，帮助教师总结教学实践经验，另一方面也可以理论联 系实际以教研促教学，提高音乐教学水平。一般来说，音 乐论文质量的好坏，首先取决于作者的理论水平和研究成 果的价值，同时，作者写作水平的高低也是影响论文质量 的重要因素。所以掌握音乐教育论文的撰写方法，提高论 文表达能力和水平，是写好音乐教育论文的必要前提之一。 一、对音乐教育论文的界定 所谓音乐教育论文是以音乐教育实践、音乐教育理论 为议论对象，剖析音乐教育现象，论述音乐教育原理，发 表教改意见，提出教改主流的文章，是运用定义、判断、 推理、证明等思维手段，提观点讲道理，论证某个教育观 点的正确与谬误。它要求具有一定的学术价值和普遍适用 意义，并能指导音乐教育的实践。音乐教育论文具有三个 特点： 1、可观性。音乐教育论文必须从客观实际出发，通过 周密的观察、调查、实验取得可靠的材料，作为立论的依 据，进而作出正确结论。 2、创见性。音乐教育论文要有自己的观点和看法，不 能从概念出发，机械地运用理论证明现成的观点。一般来 讲，教师在教学实践中将好的经验、体会、认识、感受整 理出来，并有独到的见解、有新意，以便于学习和应用， 这也是一篇好的论文。 3、理论性。音乐教育论文不能单纯地停留在事实上简 单地堆砌材料，而需要认真分析材料。从具体的教育现象 出发提升到理论的高度，从而发现教育规律，得出科学结 论。 二、音乐教育论文的类别 1、学术性音乐教育论文。包括论证性音乐教育论文、 史志性音乐教育论文等。这类论文指对已有的音乐教育学 说、观点、方法、音乐教育对象等问题，加以科学论证和 评述，或者对史料分析研究，加工整理，评论人物的教育 思想、教育观点等多方面问题。这类教育论文学术性很高, 逻辑性严密，说理性极强。需要具有较深的音乐理论造 诣。 2、报告性音乐教育论文。包括实验报告性教育论文、 调查报告性教育论文、观察报告性教育论文等。实验报告 性论文中应说明实验方法、实验对象、实验统计结果等; 调查报告性论文应说明调查方法、调查对象、调查统计结 果；观察报告应说明观察方法、观察对象、观察项目、观 察统计结果。这三种报告性教育论文，要求文字简洁，目 的明确，数据准确，调研范围，对象及内容均带有一定的 普遍性、真实性、典型性等特点。 3、经验性音乐教学论文。此类论文是反映音乐教育工 作者在教学实践中，成功的经验和独到的见解，经历了从 “理论一一实践一一理论”的认识过程，既有事实性依据, 具有信实性、贴切性和可行性。目前，我们音乐教师是音 乐教学实践的主力，在教学实践中总结教学经验，发表自 己的见解或谈谈自己工作中的体会，都属此类文章。 三、撰写音乐教育论文的方法和步骤 1、构思。是作者对教育现象进行审美感觉、审美认识、 审美判断、审美创造的过程。从心理学的角度看，这动工 是创造的主体对于表现对象加以分析、认识、联想、想象 的思维活动过程，同时也是一个感觉、感受、体验、品味 的情绪活动过程，还是一个调节控制的意志活动过程。因 此，在论文的艺术构思中，要特别注意在选题上避免过于 宽泛，论点要鲜明，论据要充分，论证要严密。 2、 拟纲。提纲是论文写作的设计图。有提纲可以帮助 我们树立全局的观点。论文的提纲要包括如下三项内容： (1 )提出全文的中心论点；(2)安排各个分论点；(3) 体现全文的基本结构。 3、 撰写。题目选好了，材料充分了，构思完成了，还 要注意论文的写作形式。论文有多种格式，但就常规而言, 一般包括三个部分，即：导语一一主体一一结语。 4、 导语。要简明扼要重点突出地提出问题，阐明课题 意义，必要时要交代研究过程、方法。 5、 主体。是对论点论证阐述过程，这是教学论文的主 要部分。经验性音乐论文要注意音乐艺术的特殊性。不仅 要有自己的教学实践经验，还应该从理论上加以概括，提出明确的见解。这部分应清晰有序，论述有所依据，从事 实出发旁征博引，用典型事例全面阐述论证自己的论点。 6、结语。在结语中要对论述的问题做出简要明确的结 论,给读者深刻的印象。或提出该课题深入研究的建议 论, 给读者深刻的印象。 或提出该课题深入研究的建议 等。要集中简练，提示主题。 7、修改。论文写完后，应进行反复推敲，再三修改， 要多在观点的订正、材料的增删、结构的调整、语言的润 1=1色等方面下功夫。要查清引文资料的出处并加注，力求准 确无误。修改的过程也是提高的过程，它能进一步发挥个 人潜在的创建性，使论文更全面更完备。友情提醒：教育 资源库收集与整理，特别感谢原作者！