八年级期末复习——记叙文阅读指导.pptVIP

记叙文的阅读步骤 1、阅读全文：运用“六要素”知识，对文章内容、作者思路等有一个全面感知。 2、浏览考题：粗略了解考察内容。 3、再读文章：与题目相关的内容仔细阅读。 4、解决问题：找准答题区域，注意关键句、主旨句、抒情议论段。 5、认定补充：对考题做进一步审视，并对所做答案进行认定、补充。 考点展现： 一、理解文章重要词语、句子的含义。 二、理解文中重要句段作用。 三、筛选并整合文中的信息。 四、分析文章结构，把握文章思路。 五、归纳内容要点，概括中心意思。 六、鉴赏文学作品形象、语言、表达技巧。 七、评价文章的思想内容和作者的观点态度。 八、体验作品的形象和情境，拓展作品的主旨和内涵。 例题再现1 许多人对牛顿晚年的一段话不解。他说，在科学面前，我只是一个在岸边拣石子的小孩。这并非伪逊，实为感叹。牛顿穷毕生之力，终于看到了宇宙的浩瀚无际，也看到了自己的局限性。 你怎样理解划线句子的含义？ 科学领域博大深邃，一个科学家的再多发现，也只是其中的点滴，对科学的认识还是很幼稚。 当堂演练1 我喜欢看树，也爱思索树。人的一生就像一条长路，许多人走不到向往的尽头，而树的一生像一片叶子，竟能把一生几乎完美地走完，直到将每一片叶子都染成金黄。我不曾想这是为什么，但我明白，树的四季都在承受烈日和风雨，它坦然地以一种坚毅面对一树同样的叶子。这让我想起了一个哲人的话：“永远不要哀叹，像树叶一样用一生绿意，最后成熟一个金色的梦。”这是关于一片叶子的名言。我想，这也是关于每一棵树的名言。很多时候，我在想，不管谁怎么说，我总渴望像树一样活着，坦然地正视自己的一生 你怎样理解结尾句“我总渴望像树一样活着，坦然地正视自己的一生。”在文中的含义？ 理解文章重要词语、句子的含义 解题的基本方法 抓住词句特点，正确把握词句内容。 要确定它的本义和在文中的引申义或比喻义等，确定因引用典故、诗句而产生的引申义、因修辞产生的比喻义、指代词的指代意义等。 联系上下文语境，不能断章取义。 “词不离句，句不离段，段不离篇，篇归一旨”，合理推断词句含义。 注意：赏析的词语句子往往是具有特殊含义、言外之意、深层含义的词句。 典型例题2 信是那位主持人写的，王丽晨是他的妹妹。她已于三年前病逝。 ——《最初的温暖》（邹扶澜） ?4.请简析第（15）段在全文中的表达效果。（3分） 明确：交代文中那封信的来历；为文章画上完整的句号；使文章产生跌宕起伏的艺术效果。 理解文章重要句段的作用 技巧：作用要从两方面考虑 一从结构上： 常起（承上启下过渡、总领下文或总结上文的作用、设伏笔、作铺垫） 二从内容上： 常有（A开篇点题（什么“题”）、B深化中心（ 具体“中心”）、C点明主旨（什么主旨）（画龙点睛）) 典型例题3 如何赏析课文中所喜欢的句子： 1、从修辞手法上分析；（修辞的作用） 2、从该句在文中的作用；（点明中心、深化主题、前后照应、画龙点睛……) 3 从语言风格上（豪放、婉约……） 4、从用语、遣词准确传神巧妙 5、从蕴含的哲理，给你的启示。 6、从作者描写的角度（听、视、嗅、味、触觉）。 典型例题4 1.文章以“最初的温暖”为题可谓独具匠心，请简述这个标题的妙处。（3分） 强调了男孩第一次感受到温暖的重要性；奠定了全文的感情基调；成为全文的情感线索；寓示了文章的主题；标题新颖温馨，激发读者的阅读兴趣。 文章标题的含义或作用 （1）从把握文章标题的象征意义入手。 （2）从理解标题的双关义入手。 （3）从作者感情的出发点切入。 （4）从概括文章主要内容的角度入手。 （5）从寻找文章线索方面入手。如《背影》一文就以标题“背影”充当线索，抓住外貌特写镜头表现父子深情。 典型例题5 概括故事情节的题型 专项训练的目的： 记叙文阅读是语文中考的重头戏，考生答题丢分较多，其中失误情况之一便是概括情节不得要领。而概括故事情节是记叙文阅读的常见考点。 培养同学们归纳概括文章故事情节的能力 怎样概括故事情节 考题再现 ⑥男孩哭了，他突然觉得，????????????????，从那天起，他的心知道了什么叫疼痛。 2.根据文章情节的发展，请在第⑥段的横线处补写出男孩此时的心理活动。（2分） 明确：因为自卑与嫉妒，对同桌太不好了；但她却不记恨，还来不及向她道歉。（有“后悔、自责、遗憾、歉意、伤感”等的意思，答对两点，言之成理即可） 合理想象人物的表现，补充一段文字。  首先要符合上下文情节，符合人物性格的发展，然后根据特定的情境确立描写人物的语言、行动、心理、神态。联系学生自身，读感受。仔细阅读文章，把握文章中心，从文