市场营销岗位职能调查实施方案.docVIP

HYPERLINK / \t _parent 更多资料请访问精品资料网 HYPERLINK () () 更多企业学院： HYPERLINK /Shop/ /Shop/ 《中小企业管理全能版》 183套讲座+89700份资料 HYPERLINK /Shop/40.shtml \t _blank /Shop/40.shtml 《总经理、高层管理》 49套讲座+16388份资料 HYPERLINK /Shop/38.shtml \t _blank /Shop/38.shtml 《中层管理学院》 46套讲座+6020份资料? HYPERLINK /Shop/39.shtml \t _blank /Shop/39.shtml 《国学智慧、易经》 46套讲座 HYPERLINK /Shop/41.shtml \t _blank /Shop/41.shtml 《人力资源学院》 56套讲座+27123份资料 HYPERLINK /Shop/44.shtml \t _blank /Shop/44.shtml 《各阶段员工培训学院》 77套讲座+ 324份资料 HYPERLINK /Shop/49.shtml \t _blank /Shop/49.shtml 《员工管理企业学院》 67套讲座+ 8720份资料 HYPERLINK /Shop/42.shtml \t _blank /Shop/42.shtml 《工厂生产管理学院》 52套讲座+ 13920份资料 HYPERLINK /Shop/43.shtml \t _blank /Shop/43.shtml 《财务管理学院》 53套讲座+ 17945份资料? HYPERLINK /Shop/45.shtml \t _blank /Shop/45.shtml 《销售经理学院》 56套讲座+ 14350份资料 HYPERLINK /Shop/46.shtml \t _blank /Shop/46.shtml 《销售人员培训学院》 72套讲座+ 4879份资料 HYPERLINK /Shop/47.shtml \t _blank /Shop/47.shtml ----校企联合导师制: 市场营销专业人才培养模式研究与实践 《市场营销岗位职能调查》项目实训模块 实 施 方 案 课题负责人：谢健（教授） 课题组成员：朱世平 张启明 吴磊 贾芙蓉 陈王伟 刘观兵 企业导师单位： 项目实施对象：10级市场营销本科专业  实施目的 组织是企业实现目标、完成企业使命的载体；科学的组织结构、合理的分工与协调又是组织实现目标的前提条件。企业市场部作为企业与外部供应商、客户、消费者等进行联系的重要组织部门，承担着收集市场信息、服务客户、规划产品分销与促销等事关企业价值实现的职能。但行业不同、企业不同，其内部组织结构的设计及不同部门职责划分各有特点，通过本次调查，要求各个小组深入“校企共建实习基地”的各企业，较为系统了解各企业内部组织结构的设置，重点调查企业内部市场部（或营销部）的职责范围、与其它部门的关系及协调原则，并最终对市场部在企业中的地位形成准确的认识。 实施方案 1、校内准备： 分组。将市场营销本科10级35人分为5组，每组7人。确定组长、副组长各1人，负责与校内、校外指导老师联系，对指导老师布置的任务进行组内成员分工、协调，最后负责向指导老师提供相关的调查报告等材料。 理论知识准备。通过课内学习、查阅相关材料，了解当今企业组织机构设置的原则、类型及各自特点，了解市场部或营销部的职能演变；了解市场部经理的职责范围及素质要求；熟悉市场部工作人员的主要职责及素质要求。 2、调查过程准备。包括：拟调查的有关问题设计、调查时间安排、具体工作的人员分工、交通工具与线路等。 3、企业调查： 与企业指导老师沟通协商，选择适当时间，到达规定的企业，由企业指导老师带队到企业有关职能部门进行实地调查，通过人员访问、座谈、阅读、企业简报、参观等方式收集获所需的有关信息资料。 4、过程要求： 服从校内企业指导老师安排，按期做好各阶段的调查准备工作。 保持与校内、企业指导老师沟通，了解实习调查企业公开的各类信息。 自觉遵守企业的各项规章，服从企业指导老师的有关安排。 5、交流总结： 各小组对调查所得资料和调查过程进行整理分析，通过文档和课件形式，由小组代表进行班级交流；各小组相互提问；校内指导老师及时进行点评；班级交流以后，对调查总结再进行完善，提交校内和企业指导老师。 6、具体时间安排： 第七周：对市场营销本科08级进行“校企联合导师人才培养模式”推介说明，对市场营销岗位职能调查实训进行动员，提出岗位职能调查提出具体要求。 第八周：调查成员分组，每组8—10人，每小组确定一人为组长作