三年级语文第三单元9秋天的雨分层练习鄂教版.docVIP

PAGE PAGE 4 《秋天的雨》分层练习 基础题 一、看拼音写词语。 yán liào piāo zhe gōu zhù fēng shōu 二、组词。 油（ ） 飘（ ） 仙（ ） 勾（ ） 邮（ ） 票（ ） 汕（ ） 沟（ ） 三、在括号里面填上恰当的词语。 （ ）的颜料 （ ）的歌 （ ）的海洋 （ ）的气味 一枚枚邮票 一枚枚（ ） 一枚枚（ ） 一把把扇子 一把把（ ） 一把把（ ） 一串串（ ） 一只只（ ） 一道道（ ） 四、根据课文内容填空。 秋天的雨，是_________。秋天的雨，有_______________。秋天的雨，藏着____________。秋天的雨，吹起了_________，___________，__________。秋天的雨，带给____________，_____________。 五、模仿秀。 1、红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 （ ）像（ ），（ ）。 美丽的菊花在秋雨里频频点头。 （ ）。 能力题 一、给划线的字选择正确的读音。 急躁（cāo zào） 看守（kān kàn） 尽管（jǐn jìn） 扇风（shān shàn） 相片（xiānɡ xiànɡ） 停当（dānɡ dànɡ） 二、仿写词语。 又黑又瘦(ABAC式) 半信半疑(含有反义词的四字词语) 三、按要求改写句子。 1.我打碎了妈妈心爱的水杯。 改成“把”字句: 改成“被”字句: 2.青蛙蹲在荷叶上呱呱地叫着。 (改成拟人句) 四、选择恰当的关联词填空。 如果……就……　　因为……所以…… 只有……才……　　虽然……但是…… 1. (　　)明天下雪,(　　)取消这次活动。 2.吉鸿昌(　　)牺牲了,(　　)他的英雄形象永远留在人们心中。 3. (　　)努力学习,(　　)会取得好成绩。 4. (　　)小明生病了,(　　)他今天没来上学。 五、阅读下面文章，完成练习。 了不起的音乐家 在乡下一家简陋的旅店里,躺着一位客人,他正在欣赏楼上传来的优美琴声。琴声一会儿低沉,一会儿高亢:低的时候如珠子在盘中滚动,高的时候像雷鸣震撼着大地。 “这是谁弹的呢?”旅客想着。忽然,“滴答”一声。一滴水滴在了他的脸上,他气愤极了,大声喊:“来人!”服务员慌慌张张地跑来　旅客气愤地问　楼上是谁　怎么往地上乱倒水呢 是音乐家贝多芬　服务员赶忙答道,“要不要我去关照他,不要让水滴下来?” “不,不,我自己去。” 旅客透过门缝见贝多芬正全神贯注地弹着钢琴,琴边有盆水。他正纳闷儿,突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸,又继续弹。啊!原来贝多芬练得手指都发烫了,需要用冷水冷却一下。因为太匆忙,水溅了一地,顺着地板缝滴到楼下去了。 这位旅客在门外站了很久才离开,当他下楼时,暗暗感叹道:“了不起的音乐家!” 将第2、3自然段的标点补充完整。 2.给文中的词语选择正确的解释,在括号里画“√”。 (1)高亢:A.高兴(　　)　B.声音高而洪亮(　　)　C.高傲(　　) (2)关照:A.关心照顾(　　)　B.互相照应(　　)　C.口头通知;叮嘱(　　) 3.用“　　”画出描写贝多芬苦练的句子。 4.用“　　”画出文中的比喻句。 提升题 一、选词填空。 连续 陆续 继续 1.这些花在二十四小时内（ ）开放。 2.停顿了一会儿，老师（ ）给我们讲课。 3.这场大雨（ ）下了三天三夜。 二、用修改符号在原句上修改病句。 （1）我在公交车上经常会给老