三年级语文第四单元10齐白石的画导学案无答案鄂教版.docVIP

PAGE PAGE 4 齐白石的画 课题： 10、齐白石的画（第一课时） 【学习目标】 1、学会12个字，认识10个字。查字典，结合上下文理解重点词句的意思。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、读懂课文内容，了解齐白石的画的特点，感受齐白石画中美好的世界。 【学习真情告白】 1、阅读“学习目标”，并补充完整。 2、借助“起航”中的训练题，自主预学。 3、小组合作： ①小组内交流自学成果，注意找出学习中的错误，帮助纠正、学会，并记录在动态栏中。 ②准备小组展示学习成果，人人参与。 评价：正确 ☆ 熟练☆ 超能力☆ 积极☆ 学习过程 动态栏 【起航】 1、你学会了本课的生字词吗？检测一下吧！ 蝌蚪、饥荒、描绘、取之不尽，用之不竭、幸福、欣欣向荣、清雅孤高、蜡烛、微不足道、姓名、著名、经历、小虾 2、课文读熟了么？闯过以下四关就算达标： ①不添字 ②不掉字 ③不读错 ④不结巴 作者都画了哪些画？填在括号里： （ ）、（ ）、（ ）、（ ） 4、你最喜欢哪能一幅呢？为什么？ 【扬帆】 自学展示一：学会12个字，认识10个字。 以下方式可供选用： 比：比准确、比快速、 读: 分读、齐读、表演读、花样读、 讲：解释词语 自学展示二：能正确流利的朗读课文 以下方式可供选用： 比：比准确、比流利 读: 分读、齐读、表演读、花样读、 讲：复述…… ◎自学展示三：知道课文的写作顺序。 以下方式可供选用： ①画课文的思维导图： 线状的、花型的、板块的…… ②归纳回答 ③ 自学展示四：提出不明白的地方 ①认真听课文，把你不明白的问题提出来； ②认真听问题，把你知道的告诉别人。 【把舵】 1、和你的同桌来场1分钟默词大赛吧！正确数量多的为胜。 2、你最喜欢哪能一幅呢？为什么？请摘抄下来： 3、从你摘抄的句子，你总结一下画的特点： 课题： 10、齐白石的画（第二课时） 【学习目标】 1、自主合作探究：齐白石都画了哪些画？你最喜欢哪能一幅呢？为什么？ 3、摘抄优美词句，体会这样写的好处。 【学习真情告白】 1、阅读“学习目标”。 2、借助“快乐起跑线”中的训练题，自主预学。 3、小组合作： ①把不懂的问题在小组内交流，并把收获或者存疑记录在动态栏中。 ②准备小组展示学习成果，人人参与。 评价：正确 ☆ 熟练☆ 超能力☆ 积极☆ 学习过程 动态栏 【起航】 探究：齐白石都画了哪些画？你最喜欢哪能一幅呢？为什么？ ________ 、 _________、 ________ 、 __________ 我喜欢的画是_____________________ 因为________________________________________________ 你能联系课文理解句子吗？ 童年的这一段农村生活经历，成为他取之不尽，用之不竭的绘画源泉。 那些原来在我们生活中微不足道的事物，经过他的描绘，好像忽然有了深长的意义。 第一步：解释“取之不尽，用之不竭”、“微不足道”的意思：（ ） 第二步：反复读课文，发现“取之不尽，用之不竭”、 “微不足道”在文中的含义是： （ ） 第三步：说明齐白石画的特点（ ） 3、摘抄优美词句，体会这样写的好处。 摘抄： 好处： 【扬帆】 自学展示一： 探究：齐白石都画了哪些画？你最喜欢哪能一幅呢？为什么？ ________ 、 _________、 ________ 、 __________ 我喜欢的画是_____________________ 因为________________________________________________ ◎自学展示二：你能联系课文理解句子吗？ 第一步：解释词语的意思 第二步：反复读课文，发现词语在文中的含义是： 第三步：这句话说明齐白石的画特点 ◎自学展示三：摘抄优美词句，体会这样写的好处。 交流各组找出的句