文言文寓言故事阅读训练.docVIP

资料 . 文言文寓言故事阅读训练 虎求百兽而食之，得狐，狐曰：“子无敢食我也。天帝使我长①百兽；今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行；子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。 注：①长：做首领。 1．解释下列加点的字。 （1）子无敢食我也： （2）兽见之皆走： （3）吾为子先行： （4）故遂与之行： 2．翻译下列句子 （1）天帝使我长百兽 （2）子以我为不信 3．根据故事内容给题目写出相应的成语。 4．请写出这则寓言的寓意。 郑人买履 郑人有且置履者，先自度其足，而置之其坐；至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：（1）“何不试之以足？”（2） 曰：“宁信度，无自信也。” 1．找出下列句子中的通假字。 （1）而置之其坐 通 （2）反归取之 通 2．下列加点词语意思不相同的一项是（ ）。 A．先自度其足 何不试之以足 B．宁信度 无自信也 C．郑人有且置履者 遂不得履 D．先自度其足 吾忘持度 3．解释“之”字在句子中的意义。 （1）反归取之（ ） （2）何不试之以足（ ） （3）至之市而忘操之（ ）（ ） 4．翻译文中画横线的句子，并用括号补出省略的内容。 5．为什么这位郑人会“宁可相信尺码而不愿相信自己的脚” ？ 列子学射 列子①学射，中矣，请于关尹子。尹子曰：“子知子之所以中者乎?”对曰：“弗知也。”关尹子曰：“未可。”退而习之三年，又以报关尹子。尹子问：“子知子之所以中乎?”列子曰：“知之矣。”关尹子曰：“可矣，守而勿失②也。非独射也，为国与身亦皆如之。故圣人不查存亡，而察其所以然。” ①列子:名御寇，战国时郑国人；子：写在姓氏后，对人的尊称。②守而勿失:记住他，不要忘记。 1．解释文中加点的词。 （1）请于关尹子（ ） （2）又以报关尹子（ ） 2．翻译文中画线的句子。 3．这个故事说明了什么道理？ 守株待兔 宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 1．解释文中加点的词。 （1）兔走触株（ ） （2）因释其耒而守株（ ） （3）冀复得兔（ ） （4）而身为宋国笑（ ） 2．下列句子中加点的“为”与“而身为宋国笑”中的“为”意思相同的一项是（ ） A．舌一吐而二虫尽为所吞 B．为人谋而不忠乎 C．始悟为山市 D．此何遽不为福乎 3．翻译文中画线的句子。 4．宋人为什么不会再得到兔子？ 薛谭学讴 薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃射求反，终身不敢言归。 1．解释下列加点的词在文中的意思。 （1）未穷青之技（ ） （2）秦青弗止。 （ ） （3）响遏行云。（ ） （4）薛谭乃射求反（ ） 2．翻译：薛谭乃射求反，终身不敢言归。 3．薛谭身上有无可取之处？如果有，是什么？ 一毛不拔 一猴死，见冥王，求转人身。王曰：“既欲做人，须将毛尽拔去。”即唤夜叉拔之。方拔一根，猴不胜痛叫。王笑曰：“看你一毛不拔，如何做人？” 1．解释加点的词语。 （1）方拔一根（ ） （2）既欲做人（ ） （3）拔之（ ） （4）不胜痛叫（ ） 2．翻译画线句子。 3．文中有一成语是 ，它的意思是： 苏州市初一语文第二学期期末模拟试卷 第一部分 基础知识(25分) 1．根据汉语拼音写出汉字。(4分) ①(zhé