宁夏育才中学2017_2018学年高一数学下学期期中习题（含解析）.docVIP

PAGE PAGE 1 宁夏育才中学高一年级期中考试 数学试卷 第Ⅰ卷（共60分） 一、选择题：本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. 1. （ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】分析：由题意结合诱导公式和特殊角的三角函数值求解其值即可. 详解：由题意可得：. 本题选择B选项. 点睛：本题主要考查诱导公式，特殊角的三角函数值等知识，意在考查学生的转化能力和计算求解能力. 2. 在试验中，若事件发生的概率为，则事件对立事件发生的概率为（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】分析：由题意结合对立事件概率公式求解概率值即可. 详解：由对立事件概率公式可得：若事件发生的概率为， 则事件对立事件发生的概率为. 本题选择B选项. 点睛：本题主要考查对立事件概率公式等知识，意在考查学生的转化能力和计算求解能力. 3. 已知是第二象限角，则点在（ ） A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限 【答案】D 【解析】分析：由题意结合角的范围首先确定的符号，然后确定点P所在象限即可. 详解：是第二象限角，则， 据此可得：点在第四象限. 本题选择D选项. 点睛：本题主要考查象限角的三角函数符号问题，意在考查学生的转化能力和计算求解能力. 4. 某高级中学高一年级、高二年级、高三年级分别有学生名、名、名，为了解学生的健康状况，用分层抽样的方法从该校学生中抽取一个容量为的样本，若从高三年级抽取名学生，则为（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】分析：由题意结合分层抽样的性质得到关于n的方程，解方程即可求得最终结果. 详解：由题意结合分层抽样的定义可得：， 解得：. 本题选择C选项. 点睛：进行分层抽样的相关计算时，常利用以下关系式巧解： (1) ； (2)总体中某两层的个体数之比＝样本中这两层抽取的个体数之比． 5. 若，则（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】分析：由题意将齐次式整理为关于的算式，然后求解三角函数式的值即可. 详解：由题意可得：. 本题选择B选项. 点睛：(1)应用公式时注意方程思想的应用，对于sin α＋cos α，sin α－cos α，sin αcos α这三个式子，利用(sin α±cos α)2＝1±2sin αcos α可以知一求二． (2)关于sin α，cos α的齐次式，往往化为关于tan α的式子． 6. 已知一组样本数据被分为，，三段，其频率分布直方图如图，则从左至右第一个小长方形面积是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】分析：由题意结合频率分布直方图的性质计算相应小长方形的面积即可. 详解：由频率分布直方图可得，所求面积值为： . 本题选择B选项. 点睛：本题主要考查频率分布直方图及其应用等知识，意在考查学生的转化能力和计算求解能力. 7. 已知，则的值是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】分析：由题意结合同角三角函数基本关系可得，据此计算相应的三角函数式的值即可 详解：由三角函数的性质可得： ， 即：， 据此可得：. 本题选择D选项. 点睛：本题主要考查同角三角函数及其应用等知识，意在考查学生的转化能力和计算求解能力. 8. 执行如图所示的程序框图，若输入，则输出的值为（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】流程图首先初始化数据： ， 执行循环结构： 第一次循环： ，此时不满足 ，执行 ， 第二次循环： ，此时不满足 ，执行 ， 第三次循环： ，此时不满足 ，执行 ， 第四次循环： ，此时满足 ，输出 . 本题选择C选项. 9. 下面算法的功能是（ ） 第一步，. 第二步，若，则. 第三步，若，则. 第四步，输出. A. 将由小到大排序 B. 将由大到小排序 C. 输出中的最小值 D. 输出中的最大值 【答案】C 【解析】试题分析：第一步将赋值给，第二步，比较大小，将小的赋值给，第三步将比较大小，将小的赋值给，此时输出，即输出的最小值 考点：算法语句 10. 用更相减损术求和的最大公约数时，需做减法的次数是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】由于294和84都是偶数，所以用2约简：294÷2＝147，84÷2＝42， 又147不是偶数，所以147－42＝105，105－42＝63，63－42＝21， 42－21＝21，故需做4次减法，故选