竹溪县实验小学“十佳少年”评选方案.docVIP

竹溪县实验小学“十佳少年”评选方案 一、指导思想： 为了进一步加强学校德育工作，努力探索贴近学生实际，行之有 效的德育工作新途径、新方法,深化“我是校园最美风景”主题实践 活动。政教处决定在学生屮开展评选“十佳少年”活动。以增强对学 生的榜样教育；培养学生良好的习惯，扎实的基础，突出的特长；激 发学生勇于争先的进取精神；引导学生从小事做起，从自我做起，用 行动关爱社会、校园、他人，做一个有道德的人。 二、 组织领导： 为确保“十佳少年”评选活动公止、公平、 特成立评选小组。 组长：颜春霞 副组长：鄢达卿贾树红汤清琼秦明翥 成员：曾宪琼王延兵郭祥周保华 各年级主任 下设办公室，郭祥任主任。 三、 评选对象： 木校1-6年级在校在籍学生。 四、 评选内容： 十佳少年分为十类 爱心少年： 诚信少年： 孝敬少年： 勤俭少年： 自强少年： 好学少年： 才艺少年： 运动少年： 环保少年： 公开，顺利进行, 李典祥 吴梅伍长泉 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 文明礼貌, 严于律己, 孝敬父母, 热爱劳动, 自尊自爱, 勤学好思, 兴趣广泛, 强健体魄, 珍爱生命, 乐于助人 诚实守信 尊重师长 勤俭朴索 自强不息 勇于探究 特色鲜明 身心健康 爱护环境 10、创新少年：崇尚科学，善于创新 评选条件： 各类优秀者在认真执行《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》 中，以下方面表现突出者： ★爱心少年：文明礼貌，乐于助人 在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学，努力帮助他人排忧 解难；积极参加雏鹰假口小队以及志愿服务活动，为空巢老人、孤寡 老人、残疾人和军烈属等做力所能及的志愿服务，主动参加社区文明 建设、公益宣传和文化活动。 ★诚信少年：严于律己，诚实守信 尊敬师长，团结同学，知礼仪、重礼节;言行举止文明有礼，在 人际交往中，礼貌待人，重信守诺，不弄虚作假，做老实人，说老实 话。带头遵纪守法，并能帮劝、带动他人与口己同守同行；办事公道, 待人实在，主持正义，团结守信。 ★孝敬少年：孝敬父母，尊重师长 孝敬父母、尊敬长辈，理解父母、感恩父母；主动分担家务，自 理、自立能力较强；能长期坚持孝敬父母、尊敬师长、礼貌待人；能 长期坚持为父母和非亲老人和孩子做好事、办实事。 ★勤俭少年：热爱劳动，勤俭朴素 能做到艰苦朴素、勤俭节约、不挑吃穿、不盲目攀比。主动承担 中队劳动任务，并为中队卫生做出贡献。 ★ 口强少年：口尊口爱，口强不息 珍爱生命、严于律己、积极向上、自强不息。在校读书期间，在 家庭经济困难或单亲家庭情况下，能坚持奋发学习、克服困难、勤奋 读书，长期保持学业成绩优秀，达到品学兼优，赢得师生公认，得到 家长、社区群众好评。 ★好学少年：勤学好思，勇于探究 学习积极主动，注重学习方法，讲求学习效率，学业成绩名列前 茅，学科发展均衡。有明确的学习目标，学习中有不达目的不罢休的 刻苦精神；业余时间好读书,读好书，善于从书中汲取营养。学习上, 思想上积极上进，能把优秀队员或先进人物作为学习的榜样。 ★才艺少年：兴趣广泛，特色鲜明 积极参加校内外艺术活动，并为学校做出一定的贡献；热爱音乐、 美术并具有一定的特长（参加考级）；能积极参加学校艺术社团活动, 成绩突出。 ★运动少年：强健体魄，身心健康 积极参加体育锻炼，身体健壮，健康向上，具有一定体育道德风 尚；敢于拼搏，参加校内外体育竟赛成绩突出，为校、中队争光 ★环保少年：珍爱生命，爱护环境 热爱科学，亲近自然，善于思考，注重实践，爱护公物，勤俭节 约，积极参与爱惜粮食、节约用电、低碳生活、植绿护绿等社会环保 活动，环保节能意识较强。 ★创新少年：崇尚科学，善于创新 积极参加雏鹰假日小队活动，在圆满完成自己学习任务的前提 下，能长期坚持参加学校和社会道德实践活动及志愿服务活动，从小 参加小发明、小创造等科技创新活动，有发明专利等突出成绩，得到 师生和群众的公认及赞誉。 六、评选步骤、方法： 评选活动以五年为一周期，坚持自下而上、逐级推荐、实事求是 的原则，活动分三个阶段进行。 第一阶段：发动宣传（每年3月） 制定评选方案，成立评选领导小组，在学校全体教职工会上组织 学习方案。同时要组织全体学生进行宣传动员，让学生积极踊跃参与 此次评选活动。 第二阶段：推荐申报（每年5月） 在学校评比方案的指导下，各年级制定自主评选方案，严格程序、 规范评比、积极屮报 1、年级组上报评选出的10名年级组十佳少年事迹材料到学校政 教处，以纸质稿和电子稿的形式（电子稿发到政教处相应文件夹）， 学校领导小组进行最后的审核，评选出校级“十佳少年”100名。 要求：规范填写的候选人推荐表。（要求：表内填写中队辅导员 200字推荐辞，附口己800字左右事迹材料）， 第三阶段：颁奖（每年6月1日） 1、 公布各