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环保节能校园广播稿 环保是永恒的话题，节能是热门的话题，下面是环保 节能校园广播稿，欢迎阅读： 环保节能校园广播稿1 老师们、同学们： 大家好！ 大家都知道，由于人类向自然界过度的索取，已经导 致了大自然无情的报复：飓风、暴雨、暴风雪、洪涝、干 旱、虫害、酷暑、森林大火、地震等灾情不期而至，全世 界因干旱等原因而造成的迁移性难民预计到2025年达到1 亿人。 惨痛的生态教训，已经引起世界各国和全人类的重视, 国际奥委会评估团视察申奥城市，就把生态环境改善列为 其中重要的内容。我国高度重视环保工作台，先后出台了 许多保护环境的政策和法规，开展了许多保护环境的工作 和活动。 我国同时也非常重视保护环境的教育，绿色学校创建 活动就是其中重要的内容之一，我校的环境保护和绿化工 作已取得丰硕的成果。 我们经常看到许多同学在校园里的各个角落捡拾果皮 纸屑；用自己的双手去保护校园环境的优美。但是，我们仍 然存在着一些不足：仍然有人乱丢纸屑、食品袋废弃物;仍 然有人在草坪上肆意践踏;学校的绿化带中，不时发现有深 深的脚印、有的地方甚至走成了小道。 同学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的 重要标志。我们应当切实地树立起时代责任感。心系全球, 着眼身边，立足校园。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，首先是不 要随地乱扔乱丢；多走几步，不要穿越绿化带，践踏绿地。 勿以善小而不为，勿以恶小而为之，从我做起，从小做起, 从身边做起，从现在做起。保护地球母亲，净化绿色校园。 让我们的校园更加美丽吧！ 环保节能校园广播稿2 如今，通过各种媒体，每个人都越来越多地意识到环 境和发展问题的存在。许多人都听说过热带雨林的消失、 酸雨、臭氧层破坏、全球变暖、生物多样性锐减、贫困、 难民潮、食物危机等问题。但对许多人而言，这些事都发 生在遥远的地方，不会发生在本地的环境中。 可是，仔细观察就会发现，这些问题有许多就发生在 当地，甚至在校园里。学校的学生和教师都是资源的消费 者。同时，作为社区的成员和现在的或未来的公民，教师 和学生同时又是社区发展的负责人，有责任对社区的可持 续发展作出贡献。如果把可持续发展的道路比作一条跑道 的话，那么在这条跑道之外是没有观众的，所有的人都是 运动员。环境和发展问题不仅是政府的事，更是大家的事, 个人的事，。 环保知识是二十一世纪人才的必备素质之一。为了使 师生深入地认识和理解环境问题的重要性，提高师生环境 知识、意识、技能、态度、价值观和行为等环境素养。根 据国家环保局、国家教委、中央宣传部下发的《关于环境 教育行动纲要》及上级有关部门的指示和要求，结合学校 实际，近几年，开发区中学全面开展了创建绿色学校的活 动。把环保教育列入学校的一件大事常抓不懈，真正将对 环境教育的认识融入到师生们的心中。 在创建绿色学校的活动中，学校始终重视对学生的环 境保护教育工作，在学校、家庭中倡导绿色文明，落实环 保行动。在抓好普及的同时，更加注重内涵，坚持在德育、 科技活动、团队活动、社会实践等各领域对学生灌输环境 意识和环境道德观念。经过几年的探索和实践，取得了较 好的成效，积累了一些值得推广的经验。 （一）学校领导重视环保工作，建立健全环境教育组织, 把环境教育列为学校的重要议事内容。 学校成立了环境教育委员会，由校长主抓环境教育工 作，负责工作计划的制定和组织实施;总务主任负责校园环 境的保护和绿化美化工作;政教处主任负责专题教育；教务 处主任负责课堂教学渗透；团委书记负责环境保护宣传;环 保辅导员负责环境教育实践活动和资料档案。环境教育委 员会每年根据实际情况，制定详细的环境教育计划和活动 主题，组织师生开展环境教育活动。几年来，学校环保工 作开展得扎实、有效，受到了省市区各级有关部门的一致 好评。 （二）、充分发挥课堂的主渠道作用，利用一切可以利 用的条件，使学生切实掌握各科教材中有关环境保护的内 容，培养学生的环保意识。 在创建绿色学校的过程中，学校充分发挥课堂的主渠 道作用，向学生渗透环保知识。在地理、生物、化学、物 理、语文、政治、健康教育课等各个学科教学中，将知识 的讲解与环保意识有机结合，寓教于学，寓教于自然，使 学生在潜移默化中提高自身素质。同时，学校还成立了环 保活动课外小组，开展了丰富多采的课外活动，从更多方面 对学生进行环保意识渗透，充分发挥活动课在环保教育中 的作用。此外，学校深入开展环境教育教学研究，在校内 积极组织教师开展环境教育、教学交流活动，学校领导、 教师几年来共撰写环保论文30多篇，环境保护的意识深入 人心。 环保节能校园广播稿3 甲：大家好，我是主持人xx x 乙：我是XXX 齐：今天，让我们一起走进环保小世界。 甲：在浩渺的宇宙空间，在广阔的太阳系中，有一颗 特别引人注目的小行星，她像一颗白纱缠绕着的蓝宝