数学人教版九年级上册一元二次方程的根与系数的关系复习导学案.docVIP

一元二次方程的根与系数的关系复习导学案 教学目标 1．熟练掌握一元二次方程根与系数的关系； 2．灵活运用一元二次方程根与系数关系解决实际问题． 3. 提高学生综合运用基础知识分析解决较复杂问题的能力． 教学重点、难点 1．教学重点：一元二次方程根与系数关系的应用． 2．教学难点：正确理解根与系数关系的作用．通过本节课的学习，能更深刻地理解根与系数关系给解决数学问题带来的方便． 一、课前准备 1、若一元二次方程有两个实数根，那么 ， 。我们把这两个结论称为一元二次方程根与系数的关系，简称韦达定理。 2、如果一元二次方程的两个根是，则 ， 。 二、课上探究 上节课我们学习了利用根与系数关系的解决了多种类型的题目，同学们回想一下，是哪几种？（（1）已知一根，求另一根和字母系数的值。(2)求根的代数式的值。(3)已知两根求作一元二次方程。）本节课我们继续应用根与系数的关系解决问题： （一）自主学习 尝试练习 2：（变式）若α、β为实数且｜α+β－3｜+(2－αβ)2=0，则以α、β为根的一元二次方程为 。(其中二次项系数为1) 教师点拨：把上面第3题中的两数看做两个根，得到方程，解出两根即为所求两数。 （二）合作交流 已知关于x的方程x2－(k+1)x+k+2=0的两根的平方和等于6，求k的值;