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22.1.4二次函数y=ax2+bx+c的图像和性质 义马市第二初级中学 张长征 教学目标 1、理解研究二次函数y=ax2+bx+c的思路 2、体会数学学习中由特殊到一般，由简单到复杂的学习方法 3、学会对二次三项ax2+bx+c进行配方 活动一、回顾与思考 问题一、我们先后学了哪些二次函数的图像和性质，请你按照顺序写出来？ 问题二、你认为对于一个一元二次函数图像与性质的学习，应该哪些掌握基本的知识？ 图像 性质 这体现了数学学习中什么样的学习方法 ( ? ) ( ) ( ) ( ) Y=ax2 Y=a(x+h)2 Y=a(x+h)2+k Y=ax2+bx+c 活动二、探究二次函数y=ax2+bx+c的图像和性质 问题三、你认为对于二次函数y=ax2+bx+c我们应该研究哪些知识？ 问题四、对于二次函数 我们如何得到它的性质 思路：我们能不能把这个函数转化为我们已经学过的知识来研究 请把二次函数 转化成y=a(x-h)2+k形式 请同学们运用前面学过的知识回答 二次函数y 的图像如何得到，性质如何描述性质 运用描点法我们能不能得到 图像
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