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商丘市第十中学语文组教研活动计划与实施方案(初稿） 　　XX——XX学年度第一学期语文组教研活动计划与实施方案——商丘市第十中学　　教研思路：　　语文教学在教育主旨达成上居于至关重要的地位。语文教学改革，是教育教学改革的重中之重。不断进行有益的尝试、大胆的探索、细致的归纳，对于提高语文教改具有重大意义。　　　　教无定法，每位教师都要根据自己的特长优势，根据教改理念在充分发挥引导学生成为主体地位的基础上，让课堂动起来、活起来，让师生在参与中、共同体验中获得成长提高，并在多次尝试摸索后形成有效的符合个性的教育模式。　　教学改革，不是强行推广一种教学模式，而是想方设法让每一个教师活起来，进而让每一位学生活起来。只要课堂搞活，又能达成教育目标，便要给予肯定。　　语文教改，重中之重，应塑德、明德、育德、培德、养德，应充分加强社会主义思想道德品质教育。育好人，先修好德，再广其才。　　语文教改，每一位教师都应拿出对自己切实负责的态度，在充分完成学校的各项任务之后，加强自我学习，加强交流，更要加强经验的反馈总结。在每节课后都可以有一个自我反思与学生反馈。　　改革是一个在继承基础上进行的创新。这就意味着，不是完全抛弃过去的模式经验，而是在充分吸收宝贵经验的基础上，而逐步进行的突破、尝试。这便要求每一位教师，尤其是青年教师应认真学习借鉴以往的有益经验，并进行大胆的尝试、积极归纳，才可能真正推动教育改革良性发展。教研队伍：　　本组任课教师共有9人。其中七年级三位语文教师均为班主任，八年级三位语文教师均为班主任，九年级一位班主任，一位业务副校长。总体情况看，教研能力强、业务素质硬、工作热情高，理论素质过硬，在教育教学中，都有一套比较灵活的工作方法。可以说，语文教改基础比较好，教改积极性高，教改方法多，教改成果便会显而易见突出。而每位教师都应给自己定一个具体的方向目标，在完成具体工作并形成经验性总结后，完成一种自我成长突破，进而促进教育的全面发展。　　教研方向：　　1、传统课堂教学模式改成自主合作探究式学习模式；　　2、育人模式应从单一的说教转化为立体式、全方位模式；　　3、多渠道培养激发学生的积极性、创造性，激发课堂活力；　　4、学生口头表达能力、书面写作能力、分析解决问题能力的培养与训练；　　5、学生自我评定机制的建立与实施；　　6、学生互助合作小组的高效运转机制；　　7、校园文化生活的丰富开展；　　8、班级文化、办公室文化、校园文化的多重建设；　　9、家庭教育对学校教育的推动与配合；　　0、义务教育阶段学生辍学问题的应对方案；　　1、综合性社会实践活动的可操作性管理与实施；　　2、德育工作与课堂教学的灵动性结合、和谐发展。……　　教研方针：1、　　目标的既定性与操作的灵活性相结合；2、　　目标的合成性与达成的自我性相结合；3、　　目标的理论性与实践的通俗性相结合；4、　　目标的教师性与学生的参与性相结合。……教研计划：第一周：9、1-9、5　　　　开学庆典筹备实施评估　　第二周：9、7-9、11　　　　教研会议传达教研思路方向　　第三周:9、14-9、18　　“人人一节公开课“开展　　第四周：9、21-9、25　　　　业务检查评比、办公室文化建设　　第五周：9、28-10、2　　建国六十周年诗歌朗诵大赛筹备　　第六周：10、5-10、9　　国庆假期自我充电—教学模式反思　　第七周：10、12-10、16　　　　参加区十佳说课比赛、评选　　第八周：10、19-10、23　　迎接“区规范化学校”验收准备　　第九周：10、26-10、30　　期中考试复习系统方法指导　　第十周：11、2-11、6　　　　期中考试第十一周：11、9-11、13　　语文组试卷评析反馈总结　　第十二周：11、16-11、20　　家校面对面、师生面对面活动　　第十三周：11、23-11、27　　　　作文比赛、校园文化周　　第十四周：11、30-12、4　　　　课前一支歌验收、师德标兵评选　　第十五周：12、7-12、11　　“一文三讲”活动、教法教研　　第十六周：12、14-12、18　　三赛活动　　第十七周：12、21-12、25　　校级优质课评选、研究课题交流　　第十八周：12、28-12、31　　　　元旦联欢会策划设计筹备　　第十九周：1、4-1、8　　　　综合性实践活动“赢在新起点”　　第二十周：1、11-11、15　　期末复习指导、方法荟萃　　第二十一、二周12、18-12、29　　期末考试、工作总结回顾教研活动——听