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;第六单元 圆
与圆有关的位置关系; 问题：桐木镇近年来新建了三个居民小区，它们分别为A、B、C，且三个小区不在同一直线上，要想规划一所幼儿园，使这所幼儿园到三个小区的距离相等。这所幼儿园建在哪个位置？怎么确定？比一比，看谁先拿出设计方案。; ; 3. ⊙O的半径10cm，A、B、C三点到圆心的距离分别为8cm、10cm、12cm，则点A、B、C与⊙O的位置关系是：点A在 ；点B在 ；点C在 。;6．在Rt△ABC中，∠C＝90°，AC＝3cm，
BC＝4cm，以C为圆心，r为半径作圆，若圆C与直线AB相切，则r的值为 ( )
A．2cm B．2.4cm C．3cm D．4cm
; 请同学们拿出课外整理的关于《与圆有关的位置关系》知识网络，对照学习指南的【考试要求】及课本学习内容，根据你的理解谈谈本单元有哪些重要概念、定理？这些知识的探索体现了哪些数学思想方法？;;1.了解：
（1）知道三角形的内心和外心。
（2）了解直线和圆的位置关系。
2.理解、掌握和运用：
（1）掌握切线的概念。
（2）会过不在同一直线上的三点作圆；作三角形的外接圆、内切圆。
3.探索：
（1）探索点与圆的位置关系。
（2）探索切线与过切点的半径的关系，会用三角尺过圆上一点画圆的切线。 ;一、三个概念
1．切线的定义：直线和圆只有一个公共点的直线是圆的切线。
2.三角形的外心：三角形三边垂直平分线的交点。三角形的外心----外接圆的圆心
3.三角形内心：三角形三条角平分线的交点。
三角形内心----内切圆圆心
; 二、两种关系
1.点与圆的位置关系
2.直线与圆的位置关系
;耐心选一选;;细心做判定;性质运用巧连线; ; ;链接中考;链接中考; 3.（2016中考说明B卷23题）如图，在△ABC中，∠C=900，以AB上一点O为圆心，OA长为半径的圆恰好与BC相切于点D,分别交AC,AB于点E,F.
(1)若B=300，求证：四边形AODE是菱形。
（2）若AC=6，AB=10，连接AD,求的半径和AD的长。;链接中考;链接中考
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