《绕着边境走一圈》2.docVIP

灵宝市实验小学活页教案 姓名 年级 五 学科 品 德 总课时 年 月 日 课 题 《绕着边境走一圈》 教 学 三 维目 标 　　　１．通过了解我国的范围，进一步感受到祖国的辽阔，产生深深的爱国之情和民族自豪感。　　２．学习在地图上查找我国的陆上邻国和隔海相望的国家，提高识图能力。　　３．探究邻国的社会状况，收集相关资料，增强学生的国际理解。 教 学 重、难点 通过了解祖国的辽阔使学生产生爱国之情和民族自豪感；查找我国的陆上邻国和隔海相望的国家，提高识图能力。 教学准备： 一幅较大的中国政区图。 教学过程： 第二课时　　１．复习检查。　　（１）我国的国土面积。 　　（２）识图练习：在地图上指出我国的陆上邻国和隔海相望的国家。　　２．讨论。“由于我国与这些国家国土相邻、山水相依，相互了解，我国与邻国有着良好的贸易往来，很多边境地区都设有边境通商的市场。你知道我国所遵循的国与国之间交往的原则吗？”通过讨论帮助学生明确，“长期以来，我们国家遵循着和平共处的原则，与这些国家友好相处，互通有无。”　　３．小组活动。交流探究活动的成果。由学生介绍所收集的资料，有关邻国的位置、面积、气候、人口、民族文化、风土人情、语言、宗教、食品、服装等。　　４．讨论。教师提醒学生：“你还知道我们这些邻国最近的发展变化吗？”学生可以谈他们从报刊、杂志、广播、电视中了解到的有关邻国的社会和政治等方面的变化。　　５．从学生收集的材料中精选一部分图片和文字，制作一期班级板报。 家庭作业： 识图练习：在中国政区图上指出我国的陆上邻国及隔海相望的国家。 课 后 反 思