2018学年高中历史阶段性评估检测卷（专题三～专题四）人民版.docVIP

PAGE 1 - 阶段性评估检测卷(专题三～专题四) 说明：本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，试卷满分100分，考试时间90分钟。 第Ⅰ卷(选择题　共50分) 一、选择题(每小题2分，共50分) 1．晚清政府的“剿捕档”是军机处用来抄录有关镇压人民起义和少数反抗事件等内容的上谕及部分奏折文件的簿册，其中能查询到道光帝对鸦片战争的谕旨。这体现了(　　) A．英军勾结中国国内的农民起义 B．“师夷长技”思想尚未萌发 C．清政府仍坚持“天朝上国”思想 D．闭关锁国政策仍未抛弃 答案：C 解析：晚清政府将其与英国之间的鸦片战争视为平叛镇反事件，这体现了清廷统治者“天朝上国”的思想，故C项正确。A项违背史实；鸦片战争期间中国已经萌发了“向西方学习”的新思想，B项错误；鸦片战争迫使清廷放弃闭关锁国政府，D项错误。 2．近代某思想家说：“然则必欲予民权自由，何必定出于革命乎？革命未成，而国大涂炭，则民权自由，且不可得也。”这位思想家主张(　　) A．民主共和　　　　　　B．改良维新 C．暴力革命 D．君主专制 答案：B 解析：据材料中“……革命未成，而国大涂炭，则民权自由，且不可得也”，说明该思想家反对暴力革命，联系近代先进的中国人的探索历程，可判断此思想家又主张民权自由，故为立宪派，因此A、C、D三项错误。 3．著名历史学家蒋廷黻在《中国近代史》中指出：“……在探求西方知识及其抵御外侮的思想和实践，成为维新思想的先驱，在中国历史上为启示人们向西方寻找真理起了开拓作用。”这里“……”处的历史人物应是(　　) 答案：A 解析：根据材料中的关键信息“探求西方知识”“成为维新思想的先驱”“为启示人们向西方寻找真理起了开拓作用”等并结合所学知识分析判断可知，林则徐是近代中国“开眼看世界”的第一人，A项符合题意。其他人物在学习西方、抵御外侮方面并非第一人。 4．1866年，左宗棠奏准在福州设福州船政局，局内设船政学堂。学堂开设的科目有数学、物理、化学、天文学、地质学、画法等。这主要表明(　　) A．“中体西用”的思想未得以贯彻 B．洋务运动开启了中国教育的近代化进程 C．学习西方科技是救国之根本 D．福州船政学堂属于清朝官办学堂 答案：B 解析：从福州船政学堂所开设的科目来看，主要集中于学习西方的科技，这开启了中国教育的近代化进程，故B项正确。洋务运动期间，“中体西用”思想得以贯彻，A项错误；C项观点错误；D项不是材料强调的重点。 5．儒家思想在中国历史上的地位大起大落。春秋战国时期遭到冷遇；秦始皇焚书坑儒；汉武帝罢黜百家，独尊儒术；康有为把孔子装扮成改制的先师；新文化运动提出了“打倒孔家店”的口号；当今孔子学院在全球开花。说明儒家思想的扬弃归根结底取决于(　　) A．统治者个人喜好 B．当时的经济状况 C．文人学者的喜好 D．现实政治的需要 答案：D 解析：根据所学，儒学“仁”“仁政”等的思想主张在春秋战国没有适应统治者富国强兵、争霸战争中取得优势的需要，所以不受重视。秦始皇时期信奉法家思想，儒学思想遭到打击。西汉汉武帝时期为进一步加强政治、经济、思想文化的统一，把儒学思想作为社会的正统思想。近代康有为利用儒学宣传维新变法思想；新文化运动为宣传民主与科学把斗争矛头直指儒家思想等，无不反映儒家思想与现实政治需要的密切关系。 6．王韬在《弢园文录外编·代上广州府冯太守书》中说：“西商贸易之利，首在航海，顾风波之险，有时不可测料……于百中取二三，无事则公司得权微利，有失则商人有所藉手，不至于大损，此其法诚至善也。”材料中所说的“法”主要是指(　　) A．创设国家中央银行 B．建立近代金融体系 C．仿效西方公司制度 D．建立近代保险制度 答案：D 解析：从题干材料中“于百中取二三，无事则公司得权微利，有失则商人有所藉手，不至于大损”的信息可知，王韬主张建立保险制度，一旦发生意外，使商人有所依靠，不至于血本无归，故D项正确。 7．20世纪初，梁启超指出：“中国言民族者，当于小民族主义之外，更提倡大民族主义。小民族主义者何？汉族对国内他族是也。大民族主义者何？合国内本部属部以对于国外诸族是也。”其大民族主义观念在当时的主要价值是(　　) A．协调国内矛盾，缓和社会局势 B．突破传统“天下观”，否定专制 C．凝聚社会力量，挽救民族危机 D．追赶世界潮流，推动改良变革 答案：C 解析：材料中的关键信息“大民族主义者何？合国内本部属部以对于国外诸族是也”说明梁启超主张凝聚社会力量，挽救民族危机。当时中国急需挽救民族危机，故A不正确；材料没有体现否定专制、改良变革的主张，故B、D不正确。 8．“在中国近代文化史上，曾经有那么一个辉煌的时代……主张文学改良的，主张保护国粹的，主张三纲五常的，主张个性解放的，这边要打孔家店……”出现该现