数学人教版九年级上册圆周角定理及应用教学案.docVIP

课题：圆周角及推论 【学习目标】 1．学习圆周角、圆内接多边形的概念，圆周角定理及推论． 2．掌握圆周角与圆心角、直径的关系，能用分类讨论的思想证明圆周角定理． 3．会用圆周角定理及推论进行证明和计算． 【学习重点】 圆周角的定理及应用． 【学习难点】 运用分类讨论的数学思想证明圆周角定理． 情景导入　生成问题 旧知回顾： (1)圆心角指顶点在圆心的角． (2)如图，AB，CD是⊙O的两条弦： ①如果AB＝CD，那么eq \o(AB,\s\up8(︵))＝eq \o(CD,\s\up8(︵))，∠AOB＝∠COD； ②如果eq \o(AB,\s\up8(︵))＝eq \o(CD,\s\up8(︵))，那么AB＝CD，∠AOB＝∠COD； ③如果∠AOB＝∠COD，那么AB＝CD，eq \o(AB,\s\up8(︵))＝eq \o(CD,\s\up8(︵))． 自学互研　生成能力 eq \a\vs4\al(知识模块一　圆周角的定义) 【自主探究】 阅读教材P85探究上面内容，重点理解圆周角定义，回答下列问题： 1．圆周角的定义：顶点在圆上，并且两边都与圆相交的角． 2．如图，下列图形中是圆周角的是(　C　) 3．如图，eq \o(AD,\s\up8(︵))所对的圆心角是∠AOD，所对的圆周角有∠B和∠C． 结论：一条弧对着一个圆心角，对着无数个圆周角． eq \a\vs4\al(知识