中四班务工作计划第二学期——王浪琼.docVIP

深圳梅林幼儿园2017—2018学年度班务工作计划( 二） PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1 中四班班务工作计划 在本学期的工作中，我们要加强理论学习，更新教育观念，认真贯彻《幼儿园工作规程》，以《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展》为指导，在工作中树立为幼儿服务、为家长服务的思想，为幼儿营造一个安全、健康、温馨、富有挑战性的生活空间和教育教学环境。 一、班级基本情况分析 经过中班上学期为期半年的幼儿园生活，大部分幼儿对老师提出的常规要求基本能完成，对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望，在活动中能大胆表现自己，生活上自理能力或多或少有了进步，不仅能完全自己穿脱衣物而且能整齐地叠放；学习上也能乐意参加各种活动，有一定的创新意识和创新精神；多数幼儿能爱护公物，关心集体，团结互助，愿意帮助老师做些力所能及的事。 我班个别幼儿的用餐速度较慢且总有漏饭、掉饭的现象；在倾听习惯和轻声说话习惯上还有待加强；自我中心意识较强，合作意识较薄弱。个别幼儿依赖性较强，动手能力较差，生活自理能力仍较差；个别幼儿太过自由散漫。因此，本学期我们根据本班幼儿的实际情况，把集体教育和个别教育相结合，根据本班幼儿的实际情况与年龄特点，确立新的发展目标，为幼儿提供多元的学习环境。为此，结合园务 HYPERLINK /fanwenwang/gzjh/ 计划，拟定一份适合本班幼儿特点、行之有效的班级计划。 班级常规管理 每周召开一次班会，反馈前周工作情况，布置下阶段工作，提出工作的困惑，共同商讨寻求解决方法。对班级的各项工作做到有商量，有计划，三位教师达成一致，共同教育幼儿促进幼儿健康成长。 a:班级生活常规方面： （1）高兴入园、主动问早问好、配合医生晨检、主动 HYPERLINK /Article/ \t /Article/zjbgjhgh/_blank 报告自己的身体状况。 （2）能够有序上下楼梯，守秩序上下楼梯右行、不拥挤、不推小朋友。不玩危险游戏，不去危险地方。知道安全的基本常识及自我保护方法，会处理可能遇到的简单危险。 （3）饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。 （4）安静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。（5） 安静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无异常。 （6）学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体意识。（7）引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩序，爱护公共卫生。 （8）在公共场所靠右侧行走，不占用、破坏盲道。 （9）知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。 （10）正确使用餐具，安静、专心地进餐，不东张西望，不大声讲话，保持桌面、地面的清洁。 b：班级老师配合： 积极主动做好各项幼儿园规定的清扫与消毒整理工作，协助班级老师共同完成教育任务。 严格规定带班教师须留心观察幼儿情绪的变化，不准离开幼儿，幼儿活动须在老师的视线范围内，结合幼儿的实际情况，进行及时而有针对性地安全教育。并利用晨间谈话，教学活动，游戏活动，演练等对幼儿进行浅显的安全常识教育，防患于未然。 努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。加强保教人员的保育意识，认真学习 “保育员工作职责”，明确保育工作目标。保教人员要做到人到、心到、眼到、口到，做好日常消毒工作，茶杯、毛巾、按常规及时清洗、消毒，季节交替时期，流行病期间做好加强性消毒。 教师互相交流学习，取长补短，利用本园的有利条件，将教学继续提高，确保幼儿一天正常的教学活动。 注重教师在幼儿心目中的形象,关注教师的言行举止对幼儿的影响,并作必要的提醒。协调好教师、家长、幼儿三者之间的关系。 c：安全教育： 把安全工作放在首位，加强安全工作管理力度，落实各项安全制度和安全措施。加强安全健康教育，把健康教育渗透到幼儿的一日生活中。引导幼儿学习预防危险、自我保护的简单知识，幼儿形成良好的生活和卫生习惯，遇到危险能保持冷静，尝试解决或预防危险。 三、教育教学 1、主题探索活动方面： (1)根据中班的年龄特点，结合幼儿园所开展的“科技月”，本学期开展《拜访春天》、《相亲相爱》、《风婆婆》、《快乐时光》、《清凉一夏》主题活动等。结合五大领域的目标和根据孩子的年龄特点和兴趣来开展多元化的教育活动。培养孩子的主动探索精神。 （2）在健康教育领域，注重用幼儿感兴趣的活动激发幼儿锻炼身体的兴趣，培养幼儿健康生活的态度和习惯。每周开展安全小主题活动，帮助幼儿建立初步的自我保护意识。