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旅游管理专业教育中的品德培养研究 　　近年来,随着我国旅游业的迅猛发展,旅游行业对专业人才的需求无论从量上还是质上都有了巨大的提升.目前高职院校培养的旅游管理专业学生尽管在实践动手能力上达到了一定的水平,但他们在工作主动性、敬业精神、协作精神、奉献精神等方面还与行业要求存在着明显的差距。下面是小编搜集整理的旅游管理专业教育中的品德培养研究的论文范文，欢迎大家阅读参考。 　　摘要：良好的品德是高素质人才的中心要素，是学校教育及旅游管理专业教育需求关注的重要成绩。品德培育对进步我国的肉体文明建立，旅游业的久远开展，以及先生本身方面都有着重要的影响。本文罗列了旅游管理专业教育目前在培育先生品德方面存在的次要成绩，在这一系列成绩缘由剖析的根底上，提出了四大处理战略，以试图进步旅游管理专业教育在先生品德培育方面的注重。 　　关键词：旅游管理专业教育;品德培育;学校教育 　　自1979年我国第一所初等旅游院校树立以来，旅游管理专业爲旅游业的开展保送了少量的人才，但随同着旅游业的迅猛开展，旅游从业中各种违背品德规范的行爲越来越凸显，各种旅游赞扬案件层出不穷。虽然已有少量的学者在综合剖析相关成绩的根底上提出了要增强职业品德方面的教育，但在实践的专业教育进程中，对先生品德质量的培育注重照旧不够。旅游管理专业教育承当着旅游人才培育的重担，爲了进步旅游管理专业人才的素质，促进旅游业的安康开展，贯彻国度品德体系建立，旅游管理专业在品德培育方面的变革势在必行。 　　一、品德的外延及品德培育的重要性 　　(一)品德的外延 　　品德是品德质量的简称，有时也把品德与思想品德素质作爲相等的概念，它是“社会品德准绳和标准在集体思想和行爲中的表现，是集体将社会品德内化爲品德认识并外行动中表现出来的波动的心思特征。”[1]它次要包括品德看法、品德情感、品德意志、品德行爲等心思成分。品德教育是“教育者依据一定社会或阶级的要求，有目的、有方案、有组织地对受教育者施加零碎的影响，把一定的社会思想和品德转化爲集体思想认识和品德质量的教育。”[2]作爲承载旅游人才品德培育重担的旅游专业教育，所要处理的成绩是教先生如何做一个旅游从业人员，以及做一个什麼样的旅游从业人员。 　　(二)增强品德培育的重要性 　　1.增强品德培育是社会主义肉体文明建立的重要组成局部团体品德质量建立是社会品德体系中社会私德、职业品德、家庭美德建立的根底，优秀的品德品德有助于社会调和文明的建立与开展。众所周知，旅游业是一个综合性的产业，触及吃、住、行、游、购、娱六大行业，可以说它所代表的肉体文明具有宏大的影响面。在旅游者体验旅游效劳时，旅游从业者是游客在旅游活动进程中接触频率最高的人员，尤其是作爲文明的传达者，品德质量示范者的导游任务者，这种特殊的身份对游客的品德构成会发生潜移默化的影响作用。由此可见，导游人员良好品德的传达有利于构成良好的社会习尚，促进肉体文明的建立，反之亦然。 　　2.有利于促进旅游业的久远开展普通来说，旅游是一种“高消费”的活动，旅游资源之所以能吸引游客，是基于游客对未知的旅游资源发生的一种新奇感。而鉴赏到旅游资源后，这种新颖感随即消逝，所以绝大少数旅游者“故地重游”的几率十分小。同时在旅途中，游客除了关注旅游资源自身外，对旅游从业人员的效劳质量也会做出评价。因而，毫不夸大的说这种阅历的好与不好，影响都是深远的，甚至是终身的。试想，一次行程完毕，游客对其的口碑宣传是“欺客、宰客、辱骂游客”等，旅游业将何以久远的开展下去。 　　3.旅游业人才本身生长开展的需求我国自古十分注重“德”的培育，但“德”不断被作爲立人做事的基本，绝大少数的旅游企业也不断在寻觅“德才兼备”的人才。所以，关于旅游从业人员来说，良好品德的构成不只是一团体本身生长的要求，也是一团体退职场中成才开展的需求。 　　二、旅游管理专业教育中品德培育存在的次要成绩剖析 　　(1)品德认知模糊，易受不良价值观的影响 　　有学者针对品德理想的价值取向以及大先生对品德涵养与本身成才重要性的看法等方面停止了调查。当代大先生的品德理想取向出现分明的多元化态势，在公与私的成绩上，选择“铁面无私”和“公大于私”的先生占%，选择“真诚大于虚伪、崇高大于卑劣”的均缺乏一半;有近30%的先生是倾向于公私统筹和真诚虚伪、耿直罪恶、崇高卑劣各半;而更爲严重的是有20%左右的同窗以损公肥私、虚伪、卑劣作爲本人的品德价值取向。 　　1.市场经济开展的负面影响市场经济虽然带动了我国经济的疾速开展，但也使得品德逐步开端走下坡路，其发生负面影响次要表如今： 　　(1)市场经济所构成的利益机制，容易诱发利己主义; 　　(2)市场经济过火追求利益的最大化，容易发生拜金主义; 　　(3)市场经济的功利性准绳，容易诱使人们冷淡肉体价值，追求吃苦主义。加之，互联网在社会