数学人教版九年级下册28.1 锐角三角函数（1）.docVIP

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2019-01-15 发布于河南
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数学人教版九年级下册28.1 锐角三角函数（1）.doc

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§28.1 锐角三角函数（1）正弦新吴学校何运利教学目标（1）了解三角函数正弦的定义和记法 (2)知道三角函数正弦的特殊角的特殊值（3）会写出一个锐角A的正弦的表达实践与探索在Rt△ABC中，∠C＝90°，∠A＝30°，BC＝35，求AB。根据：“在直角三角形中， 30°角所对的边等于斜边的一半” 可得AB＝2BC＝70米也就是说需要准备70米长的水管综上可知：在一个Rt △ABC中，∠C＝90°，当∠A＝30°， ∠A 的对边与斜边的比都等于，是一个固定值；当∠ A＝45°，∠A 的对边与斜边的比都等于，是一个固定值；一般地，当∠ A取其它一定度数的锐角时，它的对边与斜边的比是否也是一个固定值呢？这也就是说，在直角三角形中，当锐角A的度数一定时，不管三角形的大小如何，∠A的对边与斜边的比是一个固定值。如图：在Rt △ABC中，∠C＝90°我们把锐角A的对边与斜边的比叫做∠A的正弦，记作 sinA。思考：锐角A的正弦值可以等于1吗？为什么？可以大于1吗？不同大小的两个锐角的正弦值可能相等吗？已知sinA＝1/2,A=______ 锐角A满足2sin（A－15 °）＝1，那么∠A＝______ 讲解例题试一试：1.下图中∠ACB=90°，CD⊥AB,垂足为D. 指出∠A和∠B的对边、邻边. 小结：及时总结经验，要养成积累方法和经验的良好习惯！布置作业第1、2课时 P71—P73