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大北街小学校本研修制度
大北街小学校本研修制度
为了达成培训目标，提高校本培训的实效性，必须有制度的支持，为此制定学校校本培训制度。
1.参加校本研修是每个教师的权利和义务，全体教师必须按规定完成相应的培训内容。
2.成立大北街小学校本研修领导小组，由学校校长任组长，由教科室负责制定、组织实施校本培训方案和年度培训计划。计划要有针对性、系统性、可操作性和实效性。
3.校本研修组织者和实施者必须校本培训方案规定的内容组织培训活动，并作好记载，每次有出勤统计，有过程记载。每学年对教师参加校本培训的情况进行考核，考核结果分合格、不合格两个等次，无故不参加校本集中培训三次以上视作不合格。
4.建立校级骨干培训者团队，由骨干教师邓志国、袁进军、周袁、李艳利组成校级培训小组，由教科室具体管理。
5.教师培训的方式要灵活多样，切实可行，不搞形式，不走过场。对不同层次教师提出不同的培训要求，但都应在原有基础上提高。使教师由逐步实现由初任向胜任转化，由胜任向骨干转化，由骨干向知名转化，由知名向专家转化的奋斗目标．
6.做好校本研修的考核与总结工作。考核要坚持严格、全面的原则；总结中要肯定成绩，发现问题，对培训工作进行全面分析，总结经验，提出改进措施，保证培训工作沿着正确的轨道健康发展。
大北街小学
二○一五年九月
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