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一、判断题(已打印) 第1题 (2.0) 分 规定学校的义务是为保证学校实现育人宗旨、实施教育教学活动的需要。 答案： 正确 第2题 (2.0) 分 教师有从事科学研究、学术交流、参加专业的学术团体，在学术活动中发表意见的科学研究权。 答案： 正确 第3题 (2.0) 分 教师有指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩的指导评价权。 答案： 正确 第4题 (2.0) 分 教师申诉制度和学生申诉制度是我国教育法律救济中一种特殊的救济制度。 答案： 正确 第5题 (2.0) 分 设立校内学生申诉委员会是建立校内申诉制度的前提。 答案： 正确 第6题 (2.0) 分 我国义务教育法规定学校不得分设重点班和非重点班。 答案： 正确 第7题 (2.0) 分 学校在一般情况下可以作为行政主体。 答案： 错误 第8题 (2.0) 分 对在学校教育与管理之外发生的学生伤害事故，学校可以免责。 答案： 正确 第9题 (2.0) 分 教师有完成教育教学工作的义务。 答案： 正确 第10题 (2.0) 分 法人分为企业法人、机关、事业法人和社团法人。 答案： 正确 第11题 (2.0) 分 受教育者有遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯的义务。 答案： 正确 二、名词解释 第12题 (3.0) 分 教师职务 答案： 教师职务是根据学校教育教学、科研等实际工作需要设置的，有明确职责、任职条件和任期，并需要具备专门的业务知识和相应的学术水平才能担负的专业技术工作岗位。 第13题 (3.0) 分 学生伤害事故 答案： “学生伤害事故”是指在学校实施的教育教学活动或者学校组织的校外活动中，以及在学校负有管理责任的校舍、场地、其他教育教学设施、生活设施内发生的，造成在校学生人身损害后果的事故。 第14题 (3.0) 分 教师资格制度 答案： 教师资格制度是国家对教师实行的一种特定的职业许可制度。教师资格是国家对专门从事教育教学人员的最基本要求，是公民获得教师岗位的法定前提条件。 第15题 (3.0) 分 学校办学自主权 答案： 学校办学自主权是学校在法律上享有的，为实现其办学宗旨，独立自主地进行教育教学管理，实施教育教学活动的资格和能力。 第16题 (3.0) 分 教育法律救济 答案： 教育法律救济，是指通过法定的程序和途径裁决教育领域中的纠纷，使权益受到损害的教育法律关系主体获得法律上的补救的活动。 第17题 (3.0) 分 法人 答案： “法人”，是指“具有民事权利能力和民事行为能力，依法独立享有民事权利能力和承担民事义务的组织。” 第18题 (3.0) 分 教师申诉制度 答案： 教师申诉制度是指教师对学校或其他学校及有关政府部门作出的处理不服，或对侵犯其权益的行为，依照《教师法》的规定，向主管的行政机关申诉理由，请求处理的制度。 第19题 (3.0) 分 隐私权 答案： 隐私权是指自然人享有的对其个人的、与公共利益无关的个人信息、私人活动和私有领域进行支配的具体人格权。 三、论述题 第20题 (10.0) 分 论述依法治校要求学校落实的工作内容。 答案： （一）依法建章立制，完善学校规章制度 制定学校章程制度，是落实学校自主权、促使学校建立和完善自主办学、自我发展和自我约束机制的重要保证，是建立现代学校制度的必然要求，也有利于政府及其有关行政部门加强对学校的管理和监督。此外，学校还应在学校章程的统领下，建立和完善学校的各项规章制度，如教学常规管理制度、教职工岗位职责、教育教学评估制度、安全卫生保障制度、教师奖惩制度、财务制度、学校管理制度等。 （二）落实民主管理，完善学校民主监督机制 学校要通过教职工代表大会等组织形式，切实保障教职工参与学校的民主管理和监督，保证教职工对学校重大事项决策的知情权和民主参与权。建立学生代表大会、家长代表大会及社会各界人士代表大会制度，广泛征求不同意见和建议，接受来自校内校外的监督，及时调整工作，明确责权，使广大教师和学生真正成为学校的主人，实现学校规范化、法制化管理和民主化管理的统一，推动其有条不紊地开展工作。 （三）依法维权，建立维护教师、学生权益的运行机制 学校要依照有关教育的法律法规和学校依法制定的各项规章制度，明确学校与教师、学生之间的权利、义务与责任，尊重教师、学生的合法权利，废除侵犯教师、学生合法权益的规章制度。建立师生维权运行机制，开设教师、学生的申诉、控告、举报渠道，明确受理申诉、控告、举报的部门和相关程序，依法公正、公平解决学校、教师、学生之间的争议。同时，建立校园法律服务机构，为学校、教师、学生提供法律咨询和法律服务，切实维护学校师生的合法权益。 第21题 (10.0) 分 论述学校办学自主权