六年级语文下册第二单元的教学设计人教版.docxVIP

六年级语文下册第二单元教学设计人教版 　　www.5y　　kj.co　　m　　6北京的春天　　教学目标　　　1.认识9个生字和2个多音字，会写8个字。自主积累词语。　　　2.正确、流利、有感情地朗读课文，了解老北京春节的风俗习惯，感受节日的热闹气氛，体会作者对北京、对生活的热爱。　　　3.了解的表达顺序，并体会详略得当的特点。　　教学重点　　　了解老北京风俗习惯，感受传统年文化的独特魅力。　　教学难点　　　品味老舍的语言风格，学习有顺序、详略得当的写作方法。　　教学准备　　　关于童谣的；各地区各民族春节习俗资料　　教学时间　　　2课时　　教学过程　　教学基本程序　　教学调整　　第一课时　　一、创设情境，导入课题　　　1．同学们，你们喜欢过春节吗？能说说你们家乡过春节的一两件事吗？　　　2．现在，我们就跟随作家老舍，去老北京过一个京味十足的春节，感受独特的民风民俗和魅力十足的年文化。　　　二、初读课文，整体感知　　　1．自由读课文，把生字读正确，句子读通顺，并标出自然段序号。　　　2．请学生按自然段轮流读课文，其他同学边听边画出自己不太理解的词语或句子。　　　3．交流汇报，根据上下文理解词语。　　截然不同：截然，很分明的、断然分开的样子。形容两种事物毫无共同之处。本课指除夕夜的“闹”与元旦的“静”形成鲜明对比。　　万象更新：万