2016春人教版数学二下7.23《两位数加减两位数》.pptVIP

复习数的读、写： 从高位写起，千位上是几，就对着千位写几， 哪个数位上没有，就用“0”表示 。 到现在为止，我们学习了几个数位？ 你能按顺序 写出来吗？ 万 千 百 十 个 位 位 位 位 位 读作： 读作： 读作： 一万 四千三百零五 三千零三 从高位读起，千位上是几，就读几千； 中间不管有几个0，只读1个0，末尾的0不读。 两位数加减两位数 学习目标： 1.掌握口算两位数加减两位数的计算方法，并能正确计算。 2.能从生活中发现数学问题，整理分析数据，解决实际问题。 3.能用多种方法解决问题，提高思维的灵活性。 二（1）23 二（2）31 二（3）32 二（4）39 例1 23＋31= 23 ＋ 31 = 20 3 30 1 50 4 54 54 20+30=50 3+1=4 50+4=54 54 答：二（1）班、二（2）班可以坐下。 32＋39= 32 ＋ 39 = 30 2 30 9 60 11 71 71 二（3）班、二（4）班合乘能坐下吗？ 30+30=60 2+9=11 60+11=71 71 答：二（3）和二（4）班合乘坐不下。 例 2 二（3）还能上几人？ 68-54= 60-50=10 8-4=4 10+4=14 答：二（3）还能坐上14人。 6 5 - 8 4 4 1 14 二（3）上一些人后还剩几人？ 32-14= 32-10=22 22-4=18 答：二（3）还能坐上18人。 3 1 - 2 4 8 1 18 笔算注意事项: 1、 相同数位上的数要对齐。 2、 从个位算起。 3、 十位上的数相加满十，向百位进一。 十位上的数不够减，从百位退一作十，和十位上的数相加，再减。 做一做 53+36= 37+54 = 67-15 = 34-26 = 34+26 = 15+65 = 46-24 = 90-45 = 36+25 = 89 91 52 80 71 45 60 22 8 小结 通过本节学习你有什收获？