数学人教版九年级上册圆，扇形，弓形的面积2.docxVIP

圆、扇形、弓形的面积(二) 教学目标： 　　1、在 HYPERLINK /Xxyw/Fx/ \t _blank 复习巩固圆面积、扇形面积的计算的基础上，会计算弓形面积； 　　2、培养学生观察、理解能力，综合运用知识分析问题和解决问题的能力； 　　3、通过面积问题实际应用题的解决，向学生渗透理论联系实际的观点． 　　教学重点：扇形面积公式的导出及应用． 　　教学难点：对图形的分解和组合、实际问题 HYPERLINK /ShuXue/ \t _blank 数学模型的建立． 　　教学 HYPERLINK /Kcgg/Hdkc/ \t _blank 活动设计： 　　（一）概念与认识 　　弓形：由弦及其所对的弧组成的图形叫做弓形． 　　弦AB把圆分成两部分，这两部分都是弓形．弓形是一个最简单的组合图形之一． 　　（二）弓形的面积 　　提出问题：怎样求弓形的面积呢？学生以小组的形式研究， HYPERLINK / \t _blank 交流归纳出结论： 　　（1）当弓形的弧小于半圆时，弓形的面积等于扇形面积与三角形面积的差； 　　（2）当弓形的弧大于半圆时，它的面积等于扇形面积与三角的面积的和； 　　（3）当弓形弧是半圆时，它的面积是圆面积的一半． 　　理解：如果组成弓形的弧是半圆，则此弓形面积是圆面积的一半；如果组成弓形的弧是劣弧则它的面积等于以此劣弧