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中考复习学案――――圆 那林二中 宾志远 第二十四章 圆 第1课时 圆有关性质、定理 教学目标： 正确理解圆的有关概念和性质。 熟练掌握垂径定理、圆心角、弧、弦的关系。圆周角定理及其推论的应用。 中考清单： 什么叫做圆、圆心、半径？ 圆的有关概念。 垂径定理。 圆心角、圆周角定义。 教学过程： ABCD训练1：如图，在圆内接四边形ABCD中，∠A、∠C的度数之比为1：2，则∠A A B C D A、30° B、60° C、70° D、90° ABCO训练2：如图，AB是⊙o的直径，BC是⊙o的弦，若∠OBC A B C O 则∠BAC的度数是（ ） A、75° B、60° C、45° D、30° 训练3：如图，AB是⊙o的直径，弦CD⊥AB，∠CAB＝20°，∠AOD等于（ ） BCADOA、160° B、150° C、140° B C A D O CADOB?训练4：如图，AB是⊙o的直径，点C、D都在⊙o上，∠ C A D O B ? 则∠BDC的大小是？？。 训练5：如图是一圆形水管的截面图，已知⊙o的半径OA＝13，水面 ABCOD宽AB＝ A B C O D OABDCE训练6：已知△ABC，以AB为直径的⊙o分别交AC于D O A B D C E ED，若ED＝EC。 （1）求证：AB＝AC （2）若AB＝4，BC＝23，求CD 课堂小结。 课外作业。 第2课时 与圆有关的位置关系 教学目标： 明确点与圆、直线与圆、圆与圆的位置关系。 掌握各种位置关系的性质及判定方法。 中考清单： 点与圆的位置关系。 直线与圆位置关系 圆与圆的位置关系 教学过程： 训练1：在Rt△ABC中，∠C=90°，BC＝3cm，AC＝4cm，以点C为圆心，以2.5cm为半径画圆，则⊙C与直线AB的位置关系是（ ） A、相交 B、相切 C、相离 D、不能确定 训练2：已知半径为5的圆，其圆心到直线的距离是3，此时直线和圆的位置关系为（ ） A、相离 B、相切 C、相交 D、无法确定 训练3：已知⊙O的半径是5，点A到圆心O的距离是7，则A与⊙O的位置关系是（ ） A、点A在⊙O上 B、点A在⊙O内 C、点A在⊙O外 D、点A与圆心O重合 APCOB训练4：如图，已知AB是⊙O的直径，点C在⊙O上，过点C的切线与AB的延长线交于点P，连接AC，若∠A＝30°，PC＝3，求 A P C O B DCO训练5：如图，在周长为26 π 的⊙O中，CD是⊙O的一条弦，AB是⊙O的切线，且AB//CD，若AB和CD之间的距离为18，求弦 D C O 训练6：如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，BD是角平分线，点O在AB上， 以点O为圆心，OB为半径的圆经过点D，交BC于点E。 BADFCE（1 B A D F C E （2）若OB＝10，CD＝8，求BE的长。 课堂小结。 课外作业。