数学人教版九年级上册一元二次方程课件2017-9年级上-第21章-21.docxVIP

?? 教学准备 1.?? 教学目标 1.1 知识与技能： 探索一元二次方程及其相关概念，能够辨别各项系数；能够从实际问题中抽象出方程知识。 1.2过程与方法 ： 在探索问题的过程中使学生感受方程是刻画现实世界的一个模型，体会方程与实际生活的联系. 1.3 情感态度与价值观 ： 通过用一元二次方程解决身边的问题，体会数学知识应用的价值，提高学生学习数学的兴趣，了解数学对促进社会进步和发展人类理性精神的作用． 2.?? 教学重点/难点 2.1 教学重点 一元二次方程的定义、各项系数的辨别，根的作用． 2.2 教学难点 根的作用的理解． 3.?? 教学用具 多媒体，教学用直尺、三角板、圆规、量角器、小黑板 4.?? 标签 ?? 教学过程 一、引入新课 创设问题情境，激发学生兴趣，引出本节内容 活动一： ［1］情境引入 1.要设计一座高2m的人体雕像,使它的上部(腰以上)与下部(腰以下)的高度比,等于下部与全部的高度比,求雕像的下部应设计为高多少米? ? ? ? ? 2．如图，有一块矩形铁皮，长100 cm，宽50 cm．在它的四个角分别切去一个正方形，然后将四周突出的部分折起，就能制作一个无盖方盒．如果要制作的无盖方盒的底面积是3600 cm2，那么铁皮各角应切去多大的正方形？? ?学生通过分析设出合适的未知数，列出方程．问题1考虑从不同角度列方程，角度一：等量关系是底面的长