旧文化和旧陈思想,创造富有生机的新制度、新文化和新思61.pptVIP

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旧文化和旧陈思想,创造富有生机的新制度、新文化和新思61

改革:是以自上而下、和平的方式,革除已经过时的旧制度、旧文化和旧思想,创造富有生机的新制度、新文化和新思想,解放生产力,推动社会的进步和历史的发展(根本目的)。 ; 《课程标准》中的“教学目标”。主要“了解重大改革活动的背景、进程(含措施)及代表人物;对改革进行科学的认识和评价(认识改革的复杂性和多样性);学习改革家的坚强意志和历史责任感”。;改革是否成功的原因;奴隶主性质:梭伦改革、春秋时期中国的变法如:管仲改革; 第一单元 梭伦改革;宏观把握;斯巴达;克里特文明;回顾必修一内容: 古代雅典城邦民主政治的形成发展; ;一、梭伦改革的社会背景;一、梭伦改革的社会背景;二、 梭伦改革的措施和作用(小组合作学习);解负令:负:债务;等级名称;基本特点: 打击对象: 改革获益: 改革性质: 改革影响:;四、梭伦改革的评价 ;五???梭伦改革成功的原因?;阶段;;1、说明符合社会现实需要的完善的政治制度,是社会发展的制度保证。 2、说明改革是克服社会矛盾,推动社会进步的动力; 3、说明改革不是一朝一夕完成的,它往往是一个漫长而曲折的过程; 4、说明任何制度都不是一成不变的,需要不断适应社会需要作出变化; 5、改革是调整与生产力发展不适应的生产关系,改革也是发展生产力; 6改革能否成功,取决于多种因素:改革是否顺应历史潮流;改革者是否具有大无畏的勇气的优秀品质;改革者的措施是否合理,符合实际;改革者的策略是否恰当等 ……;r%v(y+B3E6H9LcOgRjUmYp!sw)z1C4F7JaMdPhSkWnZq$u*x-A2D5H8KbNfQiTlXo#s%v(y0B3E6I9LdOgRjVmYp!tw)z1C4G7JaMePhSkWnZr$u*x+A2D5H8KcNfQiUlXo#s%v)y0B3F6I9LdOgSjVmYq!tw-z1D4G7JbMePhTkWoZr$u(x+A2E5H8KcNfRiUlXp#s%v)y0C3F6IaLdOgSjVnYq!t*w-z1D4G8JbMeQhTkWoZr%u(x+B2E5H9KcOfRiUmXp#sv)z0C3F7IaLdPgSkVnYq$t*w-A1D4G8JbNeQhTlWoZr%u(y+B2E6H9KcOfRjUmXp!sv)z0C4F7IaMdPgSkVnZq$t*x-A1D5G8KbNeQiTlWo#r%v(y+B3E6H9LcOfRjUmYp!sw)z0C4F7JaMdPhSkVnZq$u*x-A2D5G8KbNfQiTlXo#r%v(y0B3E6I9LcOgRjVmYp!tw)z1C4G7JaMePhSkWnZr$u*x+A2D5H8KbNfQiUlXo#s%v(y0B3F6I9LdOgRjVmYq!tw-z1C4G7JbMePhTkWnZr$u(x+A2E5H8KcNfRiUlXp#s%v)y0C3F6IaLdOgSjVmYq!t*w-z1D4G7JbMeQhTkWoZr$u(x+B2E5H9KcNfRiUmXp#sv)y0C3F7IaLdPgSjVnYq$t*w-A1D4G8JbNeQhTlWoZr%u(x+B2E6H9KcOfRiUmXp!sv)z0C3F7IaMdPgSkVnYq$t*x-A1D5G8JbNeQiTlWo#r%u(y+B3E6H9LcOfRjUmYp!sw)z0C4F7JaMdPhSkVnZq$t*x-A2D9KcOfRiUmXp!sv)z0C3F7IaMdPgSkVnYq$t*x-A1D5G8JbNeQiTlWo#r%u(y+B3E6H9LcOfRjUmXp!sw)z0C4F7IaMdPhSkVnZq$t*x-A2D5G8KbNeQiTlXo#r%v(y+B3E6I9LcOgRjUmYp!tw)z1C4F7JaMePhSkWnZq$u*x+A2D5H8KbNfQiTlXo#s%v(y0B3E6I9LdOgRjVmYp!tw-z1C4G7JaMePhTkWnZr$u*x+A2E5H8KcNfQiUlXp#s%v)y0B3F6IaLdOgSjVmYq!tw-z1D4G7JbMePhTkWoZr$u(x+A2E5H9KcNfRiUlXp#sv)y0C3F6IaLdPgSjVnYq!t*w-A1D4G8JbMeQhTlWoZr%u(x+B2E5H9KcOfRiUmXp#sv)z0C3F7IaLdPgSkVnYq$t*w-A1D5G8JbNeQhTlWo#r%u(y+B2E6H9LcOfRjUmXp!sw)z0C4F7IaMdPhSkVnZq$t*x-A1D5G8KbNeQiTlWo#r%v(y+B3E6H9LcOgRjUmYp!sw)z1C4F7JaMdPhSkWnZq$u*x-A2D5H8K

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