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- 2019-04-08 发布于天津
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心理学苑叙事治疗系列工作坊-台北市谘商心理师公会.doc
台北「張老師」心理學苑
?? 後現代治療系列—搞懂敘事治療 ??
生命是一連串故事的組合,故事裡夾藏著多元的可能。面臨挑戰的人,不吐不快的心聲猶似迴盪在心版上的低音,悶響著。在敘事的訪談中,彷彿是一場心靈交響樂隊的精湛演出。敘事訪談者嘗試打開故事裡面的故事,提供安心敘說與再敘說的吟唱空間。讓人們拾起已經淡忘或忽略的美好,探索孵化屬於自己想要活出的劇本。讓生命重新作詞、編曲、勇敢唱出自己生命的歌。 後現代的敘事治療,強調對人生命底層的積極相信,在溫暖的氛圍中,體驗生命影響生命的深刻感動。學習敘事治療的人常著迷享受在如此的感動氛圍之中,但轉身成為敘事的訪問者時,常常抓不太住訪問的架構,即使讀了很多本敘事治療的書,知道有外化、解構、重寫,仍有一團迷霧。
本系列工作坊之目的,在促進學習者對敘事治療可以有知其所以然的認知理解,同時可以有深厚的生命情感體驗。在知行合一的學習脈絡中,清晰掌握住敘事訪談的可能架構。
搞懂敘事治療─敘事治療的理路與生命體驗
研習時間:107年03月17日(六)-18日(日)09:30-17:00,共2天,計12小時。
龐雜的敘事哲學到底要告訴我們什麼?敘事是一套很棒的生命哲學,引領人們深思人可以怎麼好好的活著,如何活出自己最想要的樣子?是人在江湖身不由己,又得跟大家一樣,陷入委曲求全的?求同??或者允許每個人可以有跟別人不一樣,又可以自在相處的?存異??這些反思問題,回應著社會建構與解構的重要精神。
透過對敘事相關重要概念(外化、獨特意義事件、改寫、重組會員)的深度理解與生命體驗,誠摯邀您,在講述、體驗、現場訪談、小組演練、多元見證模式中,一同來搞懂敘事治療的重要概念。
研習內容:
1.敘事訪談的理論概念與後設精神
2.社會建構與解構
3.外化對話的理解與體驗
4.獨特意義事件對話的理解與體
5.改寫對話的理解與體驗
6.重組會員對話的理解與體驗
敘事治療書信與概念化,以及解構訪問基本功~
點、線、面
研習時間: 107年 05月19日(六)-20日(日)09:30-17:00,共2天,計12小時。
敘事提出可以用書信來取代個案紀錄,用貼近的文字持續溫暖心靈。但一封好的敘事信到底需要具備有那些內涵呢?這反映了敘事陪伴時的關注重點。後現代的敘事概念看似龐雜,怎麼梳理成為一個有系統的理解架構?然後形成敘事的個案概念化結構?讓祺堂老師陪你一起建構可跟大眾溝通的敘事概念化內涵。
敘事對話可以化約成?說、聽、問、思、行?五個關鍵字。敘事與其他學派有何不一樣?如何聽?聽什麼?如何理解?理解什麼?如何回應?回應什麼?如何訪問?訪問什麼?這些基本的訪問功夫,植基於敘事獨特的解構、外化、重寫、未知、尊敬與改寫之中。
?點、線、面?--?關鍵字詞、故事軸線、知行合一?是一個清晰易懂又具實務功用的敘事基本功。透過生命自由書寫、曼陀羅繪畫,和投射圖卡的協助,敘說並改寫生命經驗。深刻體驗在故事中沉澱概念、在概念中以故事為註,創造成人之美的實踐力。
研習內容:
1.敘事書信 4. 聆聽與理解的基本功
2.敘事療法的個案概念化 5. 承接與訪問的基本功
3. ?點、線、面?的敘事訪問基本功 6. 關鍵字詞的練習;故事軸線的練習
玩出敘事之美─敘事治療媒材「哇~卡」工作坊〉
研習時間: 107年07月07日(六)- 08日(日)09:30-17:00,共2天,計12小時。
「哇~卡」是一組依循敘事精神(獨特意義經驗)所創造的生命提問思考卡。讓喜歡敘事的人們得以透過哇~卡帶出敘說訪談的可能結構。
「如果二十年後的你,是用自己喜歡的方式生活,他會想跟現在的你說些什麼來支持你呢?」
當人面對困頓時,如果有個人可以對你的問題多些好奇,心情就有機會沉澱下來;內在空間大了,許多的能力和可能性就跟著來了。好的問題能使人在困頓中發現潛藏的珍貴寶藏,這一套「哇~卡」嘗試讓人們跳脫原本受困的舊故事,創造出符合內在渴望且活出力量的新故事!
藉由「哇~卡」,在聽、說、問、思、行之中,祺堂老師要讓我們更能運用哇~卡的「敘事結構」,更能體驗「故事的精采」,為生命故事創造出更多的可能!
研習內容: 以「哇~卡」為媒材,透過遊戲、討論、實務演練等方式,學習敘事治療的哲學觀以及敘事治療實務,重點在:好玩又有深度;樂趣與意義兼顧。
〈4〉見證敘事穿透生命之美—「悟~卡」工作坊
研習時間:107年 09月08日(六)-09日(日)09:30-17:00,共2天,計12小時。
【悟卡】 引導人們邀約重要他人與自己,讓舊故事得以有不一樣的看見
在說、聽、問、思、
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