广东专版2018-2019学年七年级语文部编版上册课件：第6单元 19 皇帝的新装.pptVIP

19．皇帝的新装;学习目标;1．整体把握课文，填写下列内容。;2．用一句话概括文章内容。作者写这件事揭露了一个什么样的社会现实？ 写一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝受骗上当的故事。揭露了封建统治者虚伪、愚蠢、腐朽的本性，揭露了一个充满谎言、欺骗成风的社会现实。 3．作者最后让孩子说出真相的用意是什么？ 让一个小孩第一个说出真话，意在说明童心无畏，也告诉人们要保持天真烂漫的童心，敢于说真话，无私无畏。;1．根据拼音写出相应的词语。 (1)他也不喜欢乘着马车游公园——除非是为了去xuàn yào( )一下他的新衣服。 (2)任何不chèn zhí( )的或者yú chǔn( )得不可救药的人，都看不见这衣服。 (3)先派一个别的人去看看工作的进展情形比较tuǒ dànɡ( )。 (4)这也真够huá jī( )，但是我决不能让人看出来！;(5)皇帝c??(赐)给骗子每人一个jué shì( )的tóu xián( )和一枚可以挂在扣眼上的xūn zhānɡ( )，同时还封他们为“yù pìn( )织师”。 (6)我将要chénɡ bào( )皇上，我对这布料非常满意。 (7)我什么也没有看见！这可hài rén tīnɡ wén( )了。 (8)每人都suí shēnɡ fù hè( )着。每个人都有说不出的快乐。;C ;3．下列对病句的修改不正确的一项是( ) A．为降低交通噪音对世博园的影响，我国科研人员制定了总平面防噪音方案。(“制定”改为“决议”) B．心理学家认为，给孩子讲故事有助于培养孩子的创造性思维和语言表达的水平。(“和”改为“，提高”) C．通过初中半年的学习，使我掌握了许多知识，学会了许多做人的道理。(删去“通过”) D．作为年轻一代，我们要担负起发扬、继承中华民族传统文化的责任。(将“发扬”和“继承”互换位置) 【解析】“影响”后加入“程度”。;4．仿照画线的句子，续写两个句子。 诚信，是荒漠里的清泉，是久旱后的甘霖，______________________，_____________________。;①“您看这布华丽不华丽？”那两位诚实的官员说，“陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！”他们指着那架空织布机，因为他们相信别人一定可以看得见布料。 ②“这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当一个皇帝吗？这可是我所遇见的一件最可怕的事情。”;③“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十二分地满意！” ④于是他就点头表示出他的满意。他仔细地看着织布机，因为他不愿意说出他什么也没有看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看，可是他们也没有比别人看到更多的东西。不过，像皇帝一样，他们也说：“哎呀，真是美极了！”他们向皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的！精致的！无双的！”每人都随声附和着。每个人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子每人一个爵士的头衔和一枚可以挂在扣眼上的勋章，同时还封他们为“御聘织师”。;5．“这是怎么一回事呢？”从语气上看，是_________句，表现了皇帝什么也没有看到时____________的心理。“难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当一个皇帝吗？”用的是____________句，否定语气强烈，把皇帝那种自认为_____________的心理表现了出来。 6．第②段中“这可骇人听闻了”，此句中的“这”指代什么？ “这”指代皇帝看不见织布机上的布料这件事。;7．语段对皇帝的描写采用了哪些描写方法？从中可以看出皇帝什么样的性格特点？ 采用了语言描写、动作描写、心理描写。从中可以看出皇帝愚蠢、骄横、虚伪、自欺欺人的性格特点。 8．语段中哪一句话把文章的情节迅速推向了高潮？ 他们向皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。 9．概括这段文字叙述的事件，不超过20个字。 皇帝去看新装，自己受了骗还自欺欺人。;成功的试验 ①两个大学生乘车来到一个小城市，在一家旅馆投宿，店主像通常所做的那样，问他们姓名、职业、要在此住多久。这两个外地人说：“我们是格芬克城的著名医生。大约要在这儿住三个星期。但您不要将这告诉任何人，因为我们要在这里做一个试验，我们需要安静。” ②好