数学人教版九年级上册用加减消元法解二元一次方程组.docVIP

用加减消元法解方程组 教学目标 1.用加减法解二元一次方程组. 2.了解解二元一次方程组时的“消元思想”,“化未知为已知”的化归思想。 教学重点 1．理解并掌握加减消元的思想，并能在实践中用加减消元法解二元一次方程组。 2．培养学生的理解能力、分析能力和知识应用能力，并增强对数学的情感。 教学难点 用加减消元法解二元一次方程组。 预习导学 自学指导：阅读教材第94至97页，回答下列问题： 自学反馈 1.已知方程组两个方程只要两边分别相加，就可以消去未知数y. 2.已知方程组两个方程只要两边分别相减，就可以消去未知数x. 3.用加减法解方程组应用(B) A.①-②消去y B.①-②消去x C.②-①消去常数 D.以上都不对 4.方程消去y后所得的方程是(B) A.6x=8 B.6x=18 C.6x=5 D.x=18 合作探究 活动1 提高问题，引发讨论 我们知道，对于方程组可以用代入消元法求解. 这个方程组的两个方程中，y的系数有什么关系？利用这种关系你能发现新的消元方法吗？ 活动2 导入知识，解释疑难 1.问题的解决 上面的两个方程中未知数y的系数相同，②-①可消去未知数y，得(2x+y)-(x+y)=40-22即x=18，把x=18代入①得y=4.另外，由