数学人教版九年级上册一元二次方程解法----配方法.docVIP

配方法 一、学生知识状况分析 学生的知识技能基础：八年级上学期，学生已经学习过开平方根的定义以及完全平方公式，本节课学习用配方法解二次项系数为1的一元二次方程，为下节用配方法解二次项系数不为1的一元二次方程打下较好的基础。 二、教学目标 经历配方法解一元二次方程的过程，获得用配方法解二元一次方程的基本步骤和技能； 三、教学过程分析 本节课设计了五个教学环节：第一环节：复习回顾；第二环节：情境引入；第三环节：讲授新课；第四环节：课堂小结；第五环节：布置作业。 第一环节 复习回顾 活动内容：1，回顾能用直接开平方法解一元二次方程的形式：x2=p(p≥0)或（ax2+m）=p(p≥o) 2回顾完全平方公式:a2+2ab+b2=(a+b)2,a2+2ab+b2=(a+b)2 3,一元二次方程的一般形式ax2+bx+c=0(a≠0) 实际效果：教学中为了便于学生回顾，可以通过举例的形式，帮助学生回顾并整理步骤， 复习题：（1）（3x+1）2－2=0 （2）4(x-1)2-5=0 第二环节：引入概念 将下列各式填上适当的项，配成完全平式 1.x2+2x+________=(x+______)2 2.x2-4x+________=(x-______)2 3.x2+________+36=(x+______)2 4.x2+10x+________=(x+______)2 5.