新任中学德育及公民教育教师及统筹主吉任研讨会48.pptVIP

新任中學德育及公民教育教師及統籌主任研討會經驗分享:推動德育及公民教育的心路歷程天主教培聖中學(借調老師)譚潤明老師30-10-2004;理性道德;理性道德;青少年面對的社會處境;正規課程;非正規課程;非正規課程;非正規課程;全校參與;德育及公民教育統籌工作;Archie McGlynn;思考問題(一): 我的教育理念是以什麼為最重要的目標？;思考問題(二): 當我的學生離開學校時，我希望學生擁有那些素質？;思考問題(三): 我希望留給學生最深刻的印象是什麼？;思考問題(四): 作為教育工作者，我能發揮甚麼功能促使學生培養這些素質？;;核心價值(教統局的建議);態度(Attitude);個人;培聖青年團;培聖青年團;培聖青年團;培聖青年團;培聖青年團;培聖青年團招募;培聖青年團 — 迎新活動;培聖青年團 — 迎新活動;七大要素;每星期聚會情況;培聖青年團 — 迎新活動;培聖青年團 — 聖誕/新年活動;培聖青年團 — 聖誕/新年活動;培聖青年團—暑期歷奇生活營 ;培聖青年團—暑期歷奇生活營;現行學制與新學制比較;新課程;「教師專業能力理念架構」總覽;近朱者赤;每一個學生都是獨特、尊貴和有價值 每一個老師都要教好學生，而不是教“好學生” 家長、校長和老師所做的一切工作都是預防勝於治療;cNfQiUlXo#s%v)y0B3F6I9LdOgSjVmYq!tw-z1D